शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन के साथ माता-पिता और छात्रों की संतुष्टि का अध्ययन करने के लिए परीक्षण और प्रश्नावली। स्कूली जीवन के साथ छात्र की संतुष्टि का अध्ययन करने और परिणामों का विश्लेषण करने के तरीके

(ए.ए. एंड्रीव द्वारा विकसित)

लक्ष्य:छात्र संतुष्टि का निर्धारण स्कूल जीवन.

घटना का क्रम।छात्रों को निम्नलिखित पैमाने पर बयानों को सुनने और उनकी सामग्री के साथ समझौते की डिग्री का मूल्यांकन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है:

4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

0 - पूरी तरह असहमत।

मैं सुबह खुशी से स्कूल जाता हूँ।

स्कूल में मैं आमतौर पर अच्छे मूड में रहता हूं।

हमारी कक्षा में एक अच्छा होमरूम शिक्षक है।

कठिन जीवन स्थितियों में सलाह और मदद के लिए आप हमारे स्कूल के शिक्षकों की ओर रुख कर सकते हैं।

मेरा एक पसंदीदा शिक्षक है।

कक्षा में, मैं हमेशा अपनी राय खुलकर व्यक्त कर सकता हूँ।

मेरा मानना ​​है कि हमारे स्कूल में मेरी क्षमताओं के विकास के लिए सभी स्थितियां बनाई गई हैं।

मेरे पास पसंदीदा स्कूल विषय हैं।

मेरा मानना ​​है कि स्कूल वास्तव में मुझे एक स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है।

10. ओन गर्मी की छुट्टियांमुझे स्कूल की याद आती है।

प्राप्त डेटा का प्रसंस्करण। स्कूली जीवन के साथ छात्र संतुष्टि का एक संकेतक (Y) सभी छात्रों के उत्तरों के कुल स्कोर को उत्तरों की कुल संख्या से विभाजित करने का भागफल है। यदि Y 3 से अधिक है, तो हम 2 से 3 तक उच्च स्तर की संतुष्टि बता सकते हैं - संतुष्टि की औसत डिग्री; यदि Y 2 से कम है, तो यह स्कूली जीवन के साथ छात्रों की संतुष्टि के निम्न स्तर को दर्शाता है।

फिर, कक्षा में उच्च, मध्यम और निम्न स्तर के स्कूली जीवन संतुष्टि वाले छात्रों की संख्या की गणना की जाती है। डेटा एक पिवट तालिका में दर्ज किया गया है №10 ओयू द्वारा। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि तालिका में इंगित कक्षा में छात्रों की संख्या №10 , तालिका में डेटा के साथ मेल खाता है №2 .

एक शैक्षणिक संस्थान के काम से माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन करने के तरीके

(ई.एन. स्टेपानोव द्वारा विकसित)

लक्ष्य:एक शैक्षणिक संस्थान और उसके शिक्षण स्टाफ के काम के साथ माता-पिता की संतुष्टि के स्तर को प्रकट करने के लिए।

घटना का क्रम।माता-पिता को निम्नलिखित पैमाने पर कथनों को पढ़ने और उनके साथ अपनी सहमति का मूल्यांकन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है:

4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

0 - पूरी तरह असहमत।

हमारा बच्चा जिस क्लास में पढ़ रहा है उसे फ्रेंडली कहा जा सकता है।

हमारा बच्चा अपने सहपाठियों के बीच सहज महसूस करता है।

शिक्षक हमारे रूबेन के प्रति एक उदार रवैया दिखाते हैं।

हम अपने बच्चे के प्रशासन और शिक्षकों के संपर्क में तालमेल की भावना महसूस करते हैं।

हमारे बच्चे की कक्षा में एक अच्छा कक्षा शिक्षक है।

शिक्षक हमारे बच्चे की शैक्षणिक उपलब्धि का आकलन करने में निष्पक्ष होते हैं।

हमारा बच्चा स्कूल के काम और होमवर्क से अभिभूत नहीं है।

शिक्षक ध्यान रखें व्यक्तिगत विशेषताएंहमारा बच्चा।

स्कूल ऐसी गतिविधियों की मेजबानी करता है जो हमारे बच्चे के लिए उपयोगी और दिलचस्प हैं।

स्कूल में विभिन्न मंडल, क्लब, खंड हैं जहां हमारा बच्चा पढ़ सकता है।

शिक्षक हमारे बच्चे को गहरा और स्थायी ज्ञान देते हैं।

स्कूल का ख्याल रखता है शारीरिक विकासऔर हमारे बच्चे का स्वास्थ्य।

शिक्षण संस्थान हमारे बच्चे में सभ्य व्यवहार के निर्माण में योगदान देता है।

प्रशासन और शिक्षक हमारे बच्चे की क्षमताओं की अभिव्यक्ति और विकास के लिए स्थितियां बनाते हैं।

स्कूल वास्तव में हमारे बच्चे को स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है।

परिणामों का प्रसंस्करण... स्कूल के काम के साथ माता-पिता की संतुष्टि (वाई) को सभी माता-पिता की प्रतिक्रियाओं के कुल स्कोर को विभाजित करने के भागफल के रूप में परिभाषित किया गया है कुल राशिउत्तर।

यदि Y गुणांक 3 से अधिक है, तो यह उच्च स्तर की संतुष्टि को इंगित करता है; 2 से 3 तक - मध्यवर्ती स्तर; 2 से कम - संतुष्टि का निम्न स्तर।

फिर कक्षा में स्कूली जीवन से संतुष्ट उच्च, मध्यम और निम्न स्तर के माता-पिता की संख्या की गणना की जाती है। डेटा एक पिवट तालिका में दर्ज किया गया है №11 ओयू द्वारा। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि प्रत्येक ग्रेड में सूचीबद्ध माता-पिता की संख्या में घोषित निगरानी में भाग लेने वाले छात्रों की संख्या से मेल खाना चाहिए टेबल 2.

आधुनिक स्कूल उन परिवर्तनों से गुजर रहा है जिनका उद्देश्य स्कूली बच्चों की शैक्षिक गतिविधियों में नए मूल्यों में महारत हासिल करना है। शिक्षण प्रत्येक छात्र के व्यक्तित्व की अखंडता और उसके आत्म-विकास के विचार पर आधारित है।

स्कूली शिक्षा तेजी से छात्र के व्यक्तिगत दृष्टिकोण पर आधारित है, उसका मानसिक हालत, अपने और अपने आस-पास के लोगों के प्रति दृष्टिकोण। साथ ही बच्चे की सरल परिश्रम और निष्क्रियता को नकारते हुए।

स्वाभाविक रूप से, शिक्षक को यह समझना चाहिए कि छात्र की बहुमुखी गतिविधि पूरी तरह से इस बात पर निर्भर करेगी कि वह स्कूल में कैसा महसूस करता है, साथियों के साथ उसका संचार कैसे संरचित है और बच्चा सीखने की प्रक्रिया से कितना संतुष्ट है।

कई मनोवैज्ञानिक प्रतिबिंब को स्कूली बच्चे के आत्म-विकास के तंत्रों में से एक कहते हैं। यह वह है जो प्रभावी रूप से अपने बारे में विचारों के नवीनीकरण, साथियों के साथ संबंधों और अभिनय के तरीकों में योगदान देता है।

प्रतिबिंब बच्चे को उसकी आंतरिक स्थिति के बारे में जागरूक होने, किसी अन्य व्यक्ति की भावनाओं और उद्देश्यों में प्रवेश करने में मदद करेगा। वह आपको के जवाब में अपने व्यवहार को समायोजित करने की अनुमति देगी संभावित क्रियाएंकोई दूसरा आदमी।

और, अंत में, यह प्रतिबिंब है जो बच्चे को इस दौरान स्वतंत्र महसूस करने में सक्षम करेगा शैक्षिक प्रक्रियाऔर पूरी तरह से अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास करते हैं।

इसलिए, कई शिक्षण संस्थानों के लिए, छात्र संतुष्टि के अध्ययन की समस्या प्रासंगिक हो जाती है। शिक्षण गतिविधियां... साथ ही, मुख्य लक्ष्य यह पहचानना है कि शैक्षिक प्रक्रिया अपने प्रतिभागियों - स्कूली बच्चों, उनके माता-पिता और शिक्षकों के साथ कितनी संतुष्ट है।

इस लक्ष्य को प्राप्त करने का सबसे आम तरीका एक प्रश्नावली है। स्कूली जीवन से संतुष्टि इस प्रकार विशेष रूप से डिजाइन किए गए प्रश्नों का उपयोग करके निर्धारित की जाती है। प्रश्नावली सर्वेक्षण, एक ओर, उत्तरदाताओं की प्रत्येक श्रेणी (तीन के छात्र) के लिए अलग है आयु समूह, माता-पिता और शिक्षक)। लेकिन साथ ही विषय वस्तु सबके लिए समान होनी चाहिए।

प्रश्नावली के प्रश्नों में स्कूली जीवन के निम्नलिखित महत्वपूर्ण पहलुओं पर ध्यान देना चाहिए:

· स्कूल की गतिविधियाँ, अर्थात् शिक्षण (इसकी सामग्री और कार्यान्वयन के तरीके)।

स्कूली जीवन का संगठन (भोजन, अध्ययन के समय का संगठन और अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों, स्वच्छता और स्वच्छता की स्थिति)।

शैक्षिक प्रक्रिया का सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पक्ष (स्कूल और कक्षा में भावनात्मक माहौल)।

· प्रशासनिक गतिविधि (स्कूल का प्रबंधन कैसे किया जाता है, प्रशासन का कार्य कितना प्रभावी है, स्कूल के विकास पर इसका प्रभाव)।

कई प्रसिद्ध शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के लिए स्कूली जीवन के साथ छात्रों की संतुष्टि का अध्ययन एक जरूरी काम है।

इस विषय पर कुछ विकसित तकनीकों के उदाहरण यहां दिए गए हैं।

ए ए एंड्रीव के अनुसार स्कूली जीवन के साथ छात्र संतुष्टि की डिग्री का निर्धारण

स्कूली बच्चों को कई बयान दिए जाते हैं जिनका मूल्यांकन इस तरह के पैमाने का उपयोग करके किया जाना चाहिए:

0 - पूरी तरह असहमत

1 - असहमत

2 - मुझे यह कहना मुश्किल लगता है

3 - सहमत

4 - पूरी तरह से सहमत

प्रश्नावली की स्वीकृति:

सुबह मैं मजे से स्कूल जाता हूँ।

स्कूल में मैं अक्सर अच्छे मूड में रहता हूँ।

हमारे पास एक अच्छा होमरूम शिक्षक है

सलाह और मदद के लिए आप हमेशा हमारे शिक्षकों की ओर रुख कर सकते हैं।

मेरा एक पसंदीदा शिक्षक है

मेरे पास पसंदीदा स्कूल विषय हैं

मैं कक्षा में स्वतंत्र रूप से अपनी राय व्यक्त कर सकता हूँ

हमारे स्कूल में मेरी क्षमताओं के विकास के लिए सभी परिस्थितियाँ बनाई गई हैं।

मेरा स्कूल मुझे एक स्वतंत्र जीवन के लिए पूरी तरह से तैयार करता है

गर्मी की छुट्टी के दौरान स्कूल की याद आती है

परिणामों को संसाधित करने के बाद स्कूली जीवन के साथ छात्रों की संतुष्टि का पता चलता है। इसे निम्नानुसार किया जाता है। सभी छात्रों के उत्तरों के अंकों को जोड़ा जाता है। परिणामी संख्या को प्रतिक्रियाओं की कुल संख्या से विभाजित किया जाता है। यदि परिणाम 3 से अधिक है, तो संतुष्टि दर अधिक है। यदि 2 से कम है, तो संकेतक कम है।

· ए एंड्रीव के अनुसार अपने बच्चे के स्कूली जीवन के साथ माता-पिता की संतुष्टि की डिग्री का निर्धारण।

माता-पिता को कई बयानों के साथ प्रस्तुत किया जाता है जिन्हें उसी पैमाने का उपयोग करके वर्गीकृत किया जाना चाहिए जिस पर छात्रों ने काम किया था।

प्रश्नावली की स्वीकृति:

हमारे बच्चे की क्लास को फ्रेंडली कहा जा सकता है

हमारा बच्चा अपने सहपाठियों के बीच सहज महसूस करता है

शिक्षक हमारे बच्चे के अनुकूल हैं

स्कूल प्रशासन और शिक्षकों के साथ संवाद करते समय हम आपसी समझ की भावना महसूस करते हैं।

हमारे बच्चे के पास एक अच्छा होमरूम शिक्षक है

हमारा बच्चा पाठ और गृहकार्य से अभिभूत महसूस नहीं करता है।

शिक्षक हमारे बच्चे की अकादमिक सफलता का आकलन करने में निष्पक्ष हैं

शिक्षक हमारे बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं

स्कूल दिलचस्प और उपयोगी गतिविधियों की मेजबानी करता है

स्कूल में मंडलियां और खंड होते हैं जिनमें हमारा बच्चा पढ़ सकता है

शिक्षक हमारे बच्चे को पूर्ण और ठोस ज्ञान देते हैं

स्कूल हमारे बच्चे के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास का ख्याल रखता है

स्कूल गठन में योगदान देता है सही व्यवहारशिशु

शिक्षक और स्कूल प्रशासन हमारे बच्चे की क्षमताओं के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं

विद्यालय में पूरा करने के लिएहमारे बच्चे को भविष्य के स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है

परिणाम उसी तरह संसाधित होते हैं। सभी माता-पिता की प्रतिक्रियाओं के कुल स्कोर को प्रतिक्रियाओं की कुल संख्या से विभाजित करें। यदि परिणाम 3 से अधिक संख्या है, तो यह उच्च स्तर की संतुष्टि का संकेत देता है। यदि प्राप्त संख्या 2 से कम है, तो संतुष्टि का स्तर कम है।

छात्र के स्कूली जीवन से संतुष्टि, विशेष रूप से छोटे विद्यालय युग, काफी हद तक शिक्षक के साथ उसके संबंधों पर निर्भर करता है। इसलिए, यह सलाह दी जाती है कि अभिभावक बैठकमाता-पिता निम्नलिखित प्रश्नावली भरें:

क्या आप अपने बच्चे के साथ शिक्षक के संबंधों की प्रकृति से संतुष्ट हैं?

क्या शिक्षक का अपने छात्रों द्वारा सम्मान किया जाता है?

क्या शिक्षक परोपकार, निष्पक्षता, चातुर्य जैसे गुण दिखाता है?

क्या शिक्षक का व्यवहार अच्छा है?

क्या आपका अपने बच्चे के शिक्षक के साथ संघर्ष हुआ है?

क्या आप हमेशा एक शिक्षक की मदद पर भरोसा कर सकते हैं?

क्या शिक्षक कक्षा में पूर्ण ज्ञान देता है?

क्या शिक्षक आपके बच्चे का निष्पक्ष मूल्यांकन कर रहा है?

क्या आपका बच्चा साझा करता है कि उन्होंने अपना दिन स्कूल में कैसे बिताया?

ऐसी नैदानिक ​​तकनीकों के परिणामों का विश्लेषण किसी को शैक्षिक जीवन के साथ छात्र संतुष्टि की डिग्री का पूरी तरह से आकलन करने की अनुमति देता है। बेशक, यह अच्छा है अगर यह आंकड़ा अधिक है। इस मामले में, हम सीखने के प्रति छात्रों के सकारात्मक दृष्टिकोण की प्रबलता के बारे में बात कर सकते हैं, उनके सीखने के परिणामों से उच्च संतुष्टि के बारे में, एक अनुकूल के बारे में बात कर सकते हैं भावनात्मक स्थितिछात्र।

लेकिन क्या होगा यदि आप स्कूली जीवन से निम्न स्तर की संतुष्टि पाते हैं? आखिरकार, यह स्कूली जीवन में ऐसे क्षणों की उपस्थिति को इंगित करता है जिन्हें ठीक किया जाना चाहिए।

ऐसे मामलों में, कक्षा शिक्षक के "कंधे" पर एक बड़ी जिम्मेदारी आती है। सबसे पहले उसे स्कूल में छात्रों की असहजता के कारणों का पता लगाना चाहिए। कक्षा शिक्षक और मनोवैज्ञानिक को छात्रों को मनोवैज्ञानिक कठिनाइयों को दूर करने में मदद करनी चाहिए। कक्षा के शिक्षकों और विषय के शिक्षकों को उच्च तनाव और चिंता वाले छात्रों पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है (वे वे हैं जो कम स्कूल संतुष्टि स्कोर देते हैं)।

उपचारात्मक गतिविधियां पूरी तरह से यह सुनिश्चित करने पर केंद्रित होनी चाहिए कि सभी छात्र स्कूल में उपस्थिति का आनंद लें और सीखने के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का अनुभव करें।

एक शैक्षिक संस्थान में जीवन के साथ शिक्षकों की संतुष्टि का अध्ययन करने की पद्धति

लक्ष्य: जीवन गतिविधि के साथ शिक्षकों की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करने के लिए

स्कूल समुदाय में और उसमें उनकी स्थिति।

घटना का क्रम। शिक्षकों को परीक्षण में शामिल बयानों को पढ़ने के लिए कहा जाता है और रेटिंग पैमाने का उपयोग करके, उनके साथ अपने समझौते की डिग्री व्यक्त करते हैं।

रेटिंग स्केल: 4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

0 - पूरी तरह असहमत।

प्रसंस्करण परीक्षण के परिणाम

मूल्यांकन के औसत अंक की गणना की जाती है: सभी शिक्षकों के उत्तरों के अंकों के योग को उत्तरों की कुल संख्या से विभाजित किया जाता है।

एक स्रोत:

एक शैक्षिक संस्थान में जीवन के साथ शिक्षकों की संतुष्टि का अध्ययन

रेटिंग स्केल: 4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

0 - पूरी तरह असहमत।

1. मैं अपने कार्यभार से संतुष्ट हूं।

2. मैं पाठों के कार्यक्रम से संतुष्ट हूँ।

3. मेरे काम का समय, मेरे अपने प्रयासों और स्कूल प्रशासन के कार्यों के लिए धन्यवाद, तर्कसंगत रूप से खर्च किया जाता है।

4. मैं विभाग के कार्य (पद्धति संबंधी संघ) और उसमें अपनी भागीदारी से संतुष्ट हूँ।

5. मेरे पास अपने पेशेवर कौशल में सुधार करने, रचनात्मकता और क्षमताओं को दिखाने का एक वास्तविक अवसर है।

6. मुझे पेशेवर और व्यक्तिगत विकास की आवश्यकता महसूस होती है और मैं इसे पूरा करने की कोशिश करता हूं।

7. मेरी उपलब्धियों और सफलताओं पर स्कूल के प्रशासन और शिक्षकों का ध्यान जाता है।

8. मुझे यह पसंद है कि स्कूल में वैज्ञानिक और पद्धतिगत खोज हो।

9. मैंने अपने सहयोगियों के साथ गैर-संघर्षपूर्ण संबंध विकसित किए हैं।

10. मुझे काम पर अपने सहयोगियों का समर्थन महसूस होता है।

11. मुझे ऐसा लगता है कि प्रशासन मेरे काम के परिणामों का निष्पक्ष मूल्यांकन करता है।

12. प्रशासन की ओर से मैं अपने प्रति एक उदार वृत्ति का अनुभव करता हूँ।

13. मैं छात्रों के बीच सहज महसूस करता हूं।

14. मैं अपने विषय के प्रति छात्रों के रवैये से संतुष्ट हूं।

15. अधिकांश समय, मैं छात्रों के माता-पिता के साथ संवाद करते समय तालमेल की भावना महसूस करता हूं।

16. मुझे ऐसा लगता है कि मेरे माता-पिता मेरी शैक्षणिक आवश्यकताओं को साझा करते हैं और उनका समर्थन करते हैं।

17. मुझे अपना कार्यालय, उपकरण और उसमें काम करने की स्थिति पसंद है।

18. मैं भारत में प्रचलित नैतिक और मनोवैज्ञानिक वातावरण से संतुष्ट हूँ
विद्यालय।

19. मेरी राय में, स्कूल में बनाई गई वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी सहायता की प्रणाली मेरे पेशेवर कौशल के सुधार में योगदान करती है।

20. मैं आकार से खुश हूं वेतनऔर इसके भुगतान की समयबद्धता।

पूर्वावलोकन:

एक शैक्षिक संस्थान के काम के साथ माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन करने की पद्धति

लक्ष्य: एक शैक्षणिक संस्थान और उसके शिक्षण कर्मचारियों के काम से माता-पिता की संतुष्टि के स्तर को प्रकट करना।

घटना का क्रम। माता-पिता की बैठक में, माता-पिता को सूचीबद्ध बयानों को पढ़ने और निम्नलिखित रेटिंग पैमाने पर उनके साथ समझौते की डिग्री को रेट करने के लिए कहा जाता है।

रेटिंग स्केल: 4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

0 - पूरी तरह असहमत।

प्रसंस्करण परीक्षण के परिणाम

1. औसत अंक 3 - उच्च स्तरसंतुष्टि;
2. औसत स्कोर 2 से अधिक है, लेकिन 3 से कम है - औसत स्तरसंतुष्टि;
3. औसत स्कोर 2 से कम - संतुष्टि का निम्न स्तर।

एक स्रोत: वैज्ञानिक-विधि पत्रिका "शैक्षिक कार्य के लिए स्कूल के उप निदेशक। स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया का प्रबंधन ”। नंबर 4/2007

रेटिंग स्केल: 4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

0 - पूरी तरह असहमत।

1. आपका बच्चा जिस क्लास में पढ़ रहा है उसे फ्रेंडली कहा जा सकता है।

2. आपका बच्चा अपने सहपाठियों के बीच सहज महसूस करता है।

4. प्रशासन के साथ संपर्क में आप आपसी समझ की भावना रखते हैं
आपके बच्चे का स्कूल और शिक्षक।

5. आपके बच्चे की क्लास एक अच्छी क्लास टीचर है।

6. शिक्षक आपके बच्चे की शैक्षणिक उपलब्धि का निष्पक्ष मूल्यांकन करते हैं।

7. आपका बच्चा स्कूल के काम और होमवर्क से अभिभूत नहीं है।

9. स्कूल में ऐसी गतिविधियाँ होती हैं जो आपके बच्चे के लिए दिलचस्प और उपयोगी होती हैं।

10. स्कूल में विभिन्न मंडलियां, क्लब, अनुभाग हैं जहां आपका बच्चा पढ़ सकता है।

11. शिक्षक आपके बच्चे को गहरा और स्थायी ज्ञान देते हैं।

12. स्कूल आपके बच्चे के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य का ख्याल रखता है।

15. स्कूल वास्तव में आपके बच्चे को स्वतंत्र जीवन जीने के लिए तैयार करता है।

पूर्वावलोकन:

स्कूली जीवन के साथ छात्र संतुष्टि की पद्धति

लक्ष्य: स्कूल और कक्षा में जीवन गतिविधि के साथ छात्र संतुष्टि के स्तर की पहचान करना।

घटना का क्रम। छात्रों को बयानों को सुनने और उनकी सामग्री के साथ उनके समझौते को रेट करने के लिए कहा जाता है।

रेटिंग स्केल: 4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

0 - पूरी तरह असहमत।

प्रसंस्करण परीक्षण के परिणाम

मूल्यांकन के औसत अंक की गणना की जाती है: सभी बच्चों के उत्तरों के अंकों का योग, उत्तरों की कुल संख्या से विभाजित।

1. औसत स्कोर 3 - संतुष्टि का उच्च स्तर;
2. औसत स्कोर 2 से अधिक है, लेकिन 3 से कम - संतुष्टि का औसत स्तर;
3. औसत स्कोर 2 से कम - संतुष्टि का निम्न स्तर।

एक स्रोत: वैज्ञानिक-विधि पत्रिका "शैक्षिक कार्य के लिए स्कूल के उप निदेशक। स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया का प्रबंधन ”। नंबर 4/2007

स्कूली जीवन के साथ छात्र संतुष्टि का शोध

रेटिंग स्केल: 4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

0 - पूरी तरह असहमत।

1. मैं सुबह खुशी से स्कूल जाता हूँ।
2. स्कूल में मैं आमतौर पर अच्छे मूड में रहता हूं।
3. हमारी कक्षा में एक अच्छा होमरूम शिक्षक है।
4. सलाह और सहायता के लिए हमारे स्कूल के शिक्षकों से संपर्क किया जा सकता है
   कठिन जीवन स्थिति।
5. मेरा एक पसंदीदा शिक्षक है।
6. कक्षा में, मैं हमेशा अपनी राय खुलकर व्यक्त कर सकता हूँ।
7. मेरा मानना ​​है कि हमारे स्कूल में मेरे विकास के लिए सभी स्थितियां बनाई गई हैं
   रचनात्मकता।
8. मेरे पास पसंदीदा स्कूल विषय हैं।
9. मेरा मानना ​​है कि स्कूल वास्तव में मुझे एक स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है।

10. गर्मी की छुट्टियों में मुझे स्कूल की याद आती है।.

पूर्वावलोकन:

शैक्षिक संस्थान के कार्य से माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन

रेटिंग स्केल: 4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

0 - पूरी तरह असहमत।

1. आपका बच्चा जिस संगति में जाता है उसे मैत्रीपूर्ण कहा जा सकता है।

2. जिन लोगों के साथ आपका बच्चा जुड़ा हुआ है, उनमें वह सहज महसूस करता है।

3. शिक्षक आपके बच्चे के प्रति दयालु होते हैं।

4. आप संस्था के प्रशासन और अपने बच्चे के शिक्षकों के संपर्क में आपसी समझ की भावना का अनुभव करते हैं।

5. आपका बच्चा जिस जुड़ाव से जुड़ा है वह एक अच्छा नेता है।

6. शिक्षक आपके बच्चे की उपलब्धियों का निष्पक्ष मूल्यांकन करते हैं।

7. आपका बच्चा कक्षाओं और गृहकार्य से अभिभूत नहीं है।

8. शिक्षक आपके बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं।

9. एसोसिएशन आपके बच्चे के लिए दिलचस्प और उपयोगी गतिविधियों का संचालन करती है।

10. क्या आप चाहते हैं कि आपका बच्चा किसी अन्य विभिन्न मंडलियों, क्लबों, वर्गों में भाग ले।

11. शिक्षक आपके बच्चे को वह ज्ञान प्रदान करते हैं जो उसके बाद के जीवन में उपयोगी होगा।

12. संस्था आपके बच्चे के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य का ख्याल रखती है।

13. शैक्षणिक संस्थान आपके बच्चे के लिए सम्मानजनक व्यवहार के निर्माण में योगदान देता है।

14. प्रशासन और शिक्षक आपके बच्चे की क्षमताओं के प्रकटीकरण और विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं।

15. संस्था वास्तव में आपके बच्चे को स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करती है।

पूर्वावलोकन:

रेटिंग स्केल: 4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

0 - पूरी तरह असहमत।

1. मैं खुशी से अध्ययन करने जा रहा हूँ।
2. डीटी में मैं आमतौर पर अच्छे मूड में रहता हूं।
3. हमारे सर्कल में एक अच्छा नेता है।
4. कठिन जीवन स्थितियों में सलाह और मदद के लिए आप हमारे शिक्षकों की ओर रुख कर सकते हैं।
5. मेरा एक पसंदीदा शिक्षक है।
6. मैं हमेशा स्वतंत्र रूप से अपनी राय व्यक्त कर सकता हूं।
7. मेरा मानना ​​है कि संस्था ने मेरे विकास के लिए सभी परिस्थितियों का निर्माण किया है
   रचनात्मकता।
8. मेरी पसंदीदा गतिविधियाँ हैं
9. मेरा मानना ​​है कि डीटी वास्तव में मुझे एक स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है।

10. गर्मी की छुट्टियों के दौरान, मुझे डीटी . में कक्षाएं याद आती हैं.

प्रश्नावली: "स्कूल के प्रति आपका दृष्टिकोण"

प्रिय अभिभावक!

हम आपसे निम्नलिखित कथनों में से किसी एक को चुनकर प्रश्नावली के प्रत्येक प्रावधान का मूल्यांकन करने के लिए कहते हैं: हाँ, नहीं, कहना मुश्किल:

6. क्या आप स्कूल के मामलों में भाग लेते हैं?

7.h आपको क्या लगता है कि स्कूल अच्छा कर रहा है?

8. आपको क्या लगता है कि उसे और बेहतर करना चाहिए था?

____________________________________________________________________________

एन एस प्रश्नावली के परिणामों की गणना करते समय, केवल बोल्ड उत्तरों को ध्यान में रखा गया था।

परीक्षण "स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया और जीवन के संगठन के साथ छात्रों के माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन"

तकनीक का उद्देश्य: काम के साथ माता-पिता की संतुष्टि के स्तर की पहचान करने के लिए शैक्षिक संस्थाऔर उनके शिक्षण कर्मचारी।

कक्षा _________ पूरा होने की तारीख __________________

निर्देश: सूचीबद्ध बयानों को ध्यान से पढ़ें और उनके साथ समझौते की डिग्री का आकलन करें। ऐसा करने के लिए, आपको एक नंबर पर गोला बनाना होगा, जो आपके दृष्टिकोण से मेल खाने वाला उत्तर होगा।

रेटिंग स्केल:

0 - पूरी तरह असहमत।

1. हमारा बच्चा जिस क्लास में पढ़ रहा है उसे फ्रेंडली कहा जा सकता है।

4 3 2 1 0

2. हमारा बच्चा अपने सहपाठियों के बीच सहज महसूस करता है।

4 3 2 1 0

3. शिक्षक हमारे बच्चे के प्रति दोस्ताना रवैया दिखाते हैं।

4 3 2 1 0

4. हम अपने बच्चे के प्रशासन और शिक्षकों के संपर्क में आपसी समझ की भावना महसूस करते हैं।

4 3 2 1 0

5. हमारा बच्चा जिस कक्षा में है, वह एक अच्छा होमरूम शिक्षक है।

4 3 2 1 0

6. शिक्षक हमारे बच्चे की शैक्षणिक उपलब्धि का निष्पक्ष मूल्यांकन करते हैं।

4 3 2 1 0

7. हमारे बच्चे पर स्कूल के काम और गृहकार्य का अधिक बोझ नहीं है।

4 3 2 1 0

8. शिक्षक हमारे बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं।

4 3 2 1 0

9. स्कूल ऐसी गतिविधियों का संचालन करता है जो हमारे बच्चे के लिए उपयोगी और दिलचस्प हैं।

4 3 2 1 0

10. स्कूल में विभिन्न मंडल, क्लब, खंड हैं जहां हमारा बच्चा पढ़ सकता है।

4 3 2 1 0

11. शिक्षक हमारे बच्चे को गहरा और स्थायी ज्ञान देते हैं।

4 3 2 1 0

12. स्कूल हमारे बच्चे के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य का ख्याल रखता है।

4 3 2 1 0

13. शिक्षण संस्थान हमारे बच्चे में सम्मानजनक व्यवहार के निर्माण में योगदान देता है।

4 3 2 1 0

14. प्रशासन और शिक्षक हमारे बच्चे की क्षमताओं के प्रकटीकरण और विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं।

4 3 2 1 0

15. स्कूल वास्तव में हमारे बच्चे को स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है।

4 3 2 1 0

परिणामों का प्रसंस्करण

स्कूल के काम (एस) के साथ माता-पिता की संतुष्टि को परिभाषित किया गया है:निजीसे विभाजन प्रतिक्रियाओं की कुल संख्या के लिए सभी माता-पिता की प्रतिक्रियाओं का कुल स्कोर।

अगर Y, 3 . के बराबर या उससे बड़ा है , यह इंगित करता हैउच्च स्तर की संतुष्टि;

अगर Y, 2 . के बराबर या उससे बड़ा है , लेकिन 3 . से कम नहीं , तो हम बता सकते हैंऔसत स्तर;

अगर वाई 2 . से कम , यह एक संकेतक हैसंतुष्टि का निम्न स्तर शैक्षिक संस्थान की गतिविधियों से माता-पिता।

परीक्षण "स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया और जीवन के संगठन के साथ छात्र संतुष्टि का अध्ययन"

तकनीक का उद्देश्य: लिसेयुम जीवन के साथ छात्रों की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करने के लिए।

कक्षा _________ भरने की तिथि ___________

निर्देश: निम्नलिखित पैमाने पर कथनों को पढ़ें और उनकी सामग्री के साथ अपने समझौते को रेट करें:

4 - पूरी तरह से सहमत; 3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है; 1 - असहमत;

0 - पूरी तरह असहमत।

मैं सुबह खुशी से स्कूल जाता हूँ। ___________________

स्कूल में मैं आमतौर पर अच्छे मूड में रहता हूं। _________

हमारी कक्षा में एक अच्छा होमरूम शिक्षक है। _________

कठिन जीवन स्थितियों में सलाह और मदद के लिए आप हमारे स्कूल के शिक्षकों की ओर रुख कर सकते हैं। ______________________

मेरा एक पसंदीदा शिक्षक है। ________________________________

कक्षा में, मैं हमेशा अपनी राय खुलकर व्यक्त कर सकता हूँ। ________

मेरा मानना ​​है कि हमारे स्कूल में मेरी क्षमताओं के विकास के लिए सभी स्थितियां बनाई गई हैं। ____________________________________________________

मेरे पास पसंदीदा विषय हैं। ____________________________

मेरा मानना ​​है कि स्कूल वास्तव में मुझे एक स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है। ________________________________________________

मुझे गर्मी की छुट्टी पर स्कूल की याद आती है ._____________________

डाटा प्रासेसिंग:

संतुष्टि संकेतक विद्यार्थियों का स्कूली जीवन(ऊह)एक निजीसे विभाजन प्रतिक्रियाओं की कुल संख्या के लिए सभी छात्र प्रतिक्रियाओं का कुल स्कोर।

यदि गुणांकवाई> 3 , तो हम बता सकते हैंउच्च स्तर संतुष्टि;

अगर वाई> 2, लेकिन< 3 यह इंगित करता हैमध्य स्तर संतुष्टि;

अगर पास होना< 2 मौजूद कम छात्र संतुष्टि स्कूल टीम में जीवन।

लक्ष्य:स्कूली जीवन के साथ छात्र संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करें।

आघात धारण. छात्रों को निम्नलिखित पैमाने पर बयानों को पढ़ने (सुनने) और उनकी सामग्री के साथ समझौते की डिग्री को रेट करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है:

4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

ओह - मैं पूरी तरह असहमत हूं।

1. मैं सुबह खुशी से स्कूल जाता हूँ।

2. स्कूल में मैं आमतौर पर अच्छे मूड में रहता हूं।

3. हमारी कक्षा में एक अच्छा होमरूम शिक्षक है।

4. कठिन जीवन स्थितियों में सलाह और मदद के लिए आप हमारे स्कूल के शिक्षकों की ओर रुख कर सकते हैं।

5. मेरा एक पसंदीदा शिक्षक है।

6. कक्षा में, मैं हमेशा स्वतंत्र रूप से अपनी राय व्यक्त कर सकता हूँ।

7. मेरा मानना ​​है कि हमारे स्कूल ने मेरी क्षमताओं के विकास के लिए सभी परिस्थितियों का निर्माण किया है।

8. मेरे पास पसंदीदा स्कूल विषय हैं।

9. मेरा मानना ​​है कि स्कूल वास्तव में मुझे इसके लिए तैयार करता है

स्वतंत्र जीवन। 10. गर्मी की छुट्टियों में मुझे स्कूल की याद आती है।

प्राप्त डेटा का प्रसंस्करण।स्कूली जीवन के साथ छात्र संतुष्टि का एक संकेतक (ऊह)सभी छात्रों के उत्तरों के कुल अंकों को प्रतिक्रियाओं की कुल संख्या से विभाजित करने का भागफल है। यदि Y 3 से अधिक है, तो हम उच्च स्तर की संतुष्टि बता सकते हैं, लेकिन यदि Y 2 से अधिक है, लेकिन 3 या 2 से कम है, तो यह क्रमशः स्कूली जीवन के साथ औसत और निम्न स्तर की छात्र संतुष्टि को इंगित करता है।

एक शैक्षिक संस्थान में जीवन के साथ माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन करने के लिए व्यापक तरीका

(एसोसिएट प्रोफेसर ए.ए. एंड्रीव द्वारा विकसित)

लक्ष्य:अपने बच्चों में जीवन क्षमता, सकारात्मक व्यवहार और नैतिक-मनोवैज्ञानिक गुणों के गुणों के पालन-पोषण में एक शैक्षणिक संस्थान की भूमिका के बारे में माता-पिता के मूल्यांकन के बारे में मात्रात्मक रूप से व्यक्त जानकारी प्राप्त करना।

आघात धारण. माता-पिता को एक प्रश्नावली फॉर्म भरने के लिए आमंत्रित किया जाता है:

मूल्यांकन करते समय, निम्न पैमाने का उपयोग करें:

5 - पूर्ण में;

4 - काफी हद तक;

3 - पर्याप्त स्तर पर;

2 - एक महत्वहीन सीमा तक;

1 - व्यावहारिक रूप से कोई नहीं।

अपने व्यक्तिगत दृष्टिकोण से निकटतम उत्तर की संख्या पर गोला लगाएँ।

					1. शुद्धता(चीजों को क्रम में रखने की क्षमता)।
					2. अनुशासन(व्यवसाय में स्थापित नियमों का पालन करने की क्षमता)।
					3. एक ज़िम्मेदारी(शब्द रखने की क्षमता)।
					4. इच्छा(कठिनाईयों के सामने पीछे न हटने की क्षमता)।
					5. अच्छा आचरण।
					6. प्रसन्नता(जीवन को स्वीकार करने और जीवन का आनंद लेने की क्षमता)।
					7. शिक्षा।
					8. मन(समझदारी से और तार्किक रूप से सोचने की क्षमता)।
					9. जीवन में उच्च मांगें।
					10. आजादी(जिम्मेदार जीवन के निर्णय स्वयं लेने की क्षमता)।
					11. ईमानदारीलोगों के साथ संबंधों में।
					12. दयालुतालोगों के साथ संबंधों में।
					13. संवेदनशीलतालोगों के साथ संबंधों में।
					14. न्यायलोगों के साथ संबंधों में।
					15. सहनशीलतादूसरों के विचारों और विचारों के लिए।

प्राप्त डेटा का प्रसंस्करण।परिणामों को संसाधित करते समय, प्रश्नावली में नामित व्यक्तित्व लक्षणों को तीन समूहों में विभाजित किया जाना चाहिए:

क) व्यवहारिक गुणों का एक खंड (1-5);

बी) महत्वपूर्ण क्षमता का ब्लॉक (6-10);

ग) किसी व्यक्ति के नैतिक और मनोवैज्ञानिक गुणों का एक खंड (11-15)।

गिनने की जरूरत है औसतप्रत्येक ब्लॉक के लिए माता-पिता का आकलन, साथ ही प्रस्तावित 15 गुणों के पूरे सेट के लिए समग्र औसत संकेतक। प्राप्त संकेतकों को प्रश्नावली सर्वेक्षण में प्रयुक्त पैमाने के साथ सहसंबद्ध होना चाहिए। यदि औसत संकेतक 3 अंक से नीचे हो जाता है, तो यह माता-पिता द्वारा बच्चे में सूचीबद्ध व्यक्तित्व लक्षणों के विकास में शैक्षिक संस्थान की भूमिका के मूल्यांकन को अपर्याप्त के रूप में इंगित करता है।

लक्ष्य:बुनियादी जीवन की समस्याओं को हल करने के लिए अपने बच्चों की क्षमता बढ़ाने के लिए एक शैक्षणिक संस्थान की मदद से माता-पिता द्वारा मूल्यांकन के बारे में मात्रात्मक रूप से व्यक्त जानकारी प्राप्त करना।

आघात धारण. माता-पिता निम्नलिखित पाठ के साथ एक प्रश्नावली भरते हैं:

जिस शैक्षणिक संस्थान में आपका बच्चा पढ़ रहा है, उसके बारे में आपके दृष्टिकोण के निकटतम कथन की संख्या पर गोला बनाएं

प्राप्त डेटा का प्रसंस्करण।माता-पिता के मूल्यांकन के औसत स्कोर की गणना प्रस्तावित बयानों के पूरे सेट के लिए की जाती है। इसके मूल्य की तुलना इस पद्धति में प्रयुक्त ग्रेडिंग स्केल से की जाती है। यदि प्राप्त संकेतक 3 अंक से कम हो जाता है, तो सर्वेक्षण के परिणाम माता-पिता द्वारा अपने बच्चों को बुनियादी जीवन की समस्याओं को हल करने की क्षमता के लिए एक शैक्षणिक संस्थान की मदद के कम मूल्यांकन का संकेत देते हैं।

लक्ष्य:जीवन के बारे में विचारों के लिए एक शैक्षणिक संस्थान के जीवन के पत्राचार की डिग्री के बारे में सार्थक जानकारी प्राप्त करना और जीवन मूल्यमाता - पिता।

घटना का क्रम।माता-पिता को एक प्रश्नावली फॉर्म भरने के लिए आमंत्रित किया जाता है (यह भी संभव है मौखिक रूप से, लेकिन उत्तरों की सामग्री के अनिवार्य निर्धारण के साथ):

1. आपको जीवन में सबसे ज्यादा खुशी किस बात से मिलती है?

2. आपके बच्चे (आपके बच्चों) के जीवन में सबसे अधिक सुखद क्या है?

3. आप लोगों में किन गुणों को सबसे अधिक महत्व देते हैं?

4. आप जीवन में किससे सबसे ज्यादा डरते हैं?

5. आपका बच्चा (आपके बच्चे) जीवन में सबसे ज्यादा किस चीज से डरता है?

6. आपका बच्चा (आपके बच्चे) अन्य लोगों में किन गुणों को सबसे अधिक महत्व देता है?

7. आप अपने बच्चे (अपने बच्चों) के जीवन की संभावनाओं को कैसे देखते हैं? 8 क्या होना चाहिए अच्छा स्कूल?

9. जिस स्कूल में आपका बच्चा (आपके बच्चे) पढ़ते हैं, वह इन आवश्यकताओं को किस हद तक पूरा करता है?

10. आप अपने बच्चे (अपने बच्चों) की परवरिश में स्कूल की कैसे और कैसे मदद करते हैं?

प्राप्त डेटा का प्रसंस्करण।एक विशिष्ट माता-पिता के उत्तरों का गुणात्मक विश्लेषण किया जाता है, माता-पिता के विभिन्न सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूहों के प्रत्येक प्रश्न के उत्तर की सामग्री को सामान्य बनाना संभव है।

प्रश्नावली "आपकी राय"

(I.A.Zabuslaeva द्वारा संकलित)

लक्ष्य:एक शैक्षणिक संस्थान में जीवन गतिविधि के साथ शिक्षकों की संतुष्टि की डिग्री प्रकट करने के लिए।

घटना का क्रम। परकार्यशाला में, शिक्षकों को पांच सूत्रीय ग्रेडिंग प्रणाली के अनुसार स्कूल में जीवन के विभिन्न पहलुओं के साथ संतुष्टि की डिग्री व्यक्त करने के लिए आमंत्रित किया जाता है:

1. शैक्षिक प्रक्रिया (कार्यभार, अनुसूची, आदि) के संगठन से संतुष्टि:

5 - बहुत संतुष्ट;

3 - मुझे उत्तर देना कठिन लगता है;

2 - संतुष्ट नहीं;

2. काम करने की परिस्थितियों से संतुष्टि (एक कार्यालय की उपस्थिति, उपकरण, प्रकाश व्यवस्था, तापमान की स्थिति, आदि):

5 - बहुत संतुष्ट;

4 - संतुष्ट, लेकिन करना चाहेंगे बेहतर स्थिति;

3 - मुझे उत्तर देना कठिन लगता है;

2 - संतुष्ट नहीं;

1 - बिल्कुल संतुष्ट नहीं, आप उस तरह काम नहीं कर सकते।

3. श्रम की सामग्री से संतुष्टि:

5 - मुझे काम बहुत पसंद है, मुझे उसमें अपनी सारी काबिलियत का एहसास है;

4 - मुझे काम पसंद है;

3 - मुझे उत्तर देना कठिन लगता है;

2 - मुझे काम बहुत पसंद नहीं है;

1 - मुझे अपनी नौकरी बिल्कुल पसंद नहीं है, मैं दूसरी तलाश कर रहा हूँ।

4. उनके काम के नैतिक मूल्यांकन से संतुष्टि:

5 - मेरे सहयोगी और प्रशासन मुझे बहुत महत्व देते हैं;

4 - मेरी काफी सराहना की गई है, मैं काफी संतुष्ट हूं;

3 - मुझे उत्तर देना कठिन लगता है;

2 - मुझे पर्याप्त सराहना नहीं मिली, मैं और अधिक के लायक हूं;

1 - मेरी इतनी कम सराहना की जाती है कि मैं छोड़ना चाहता हूं।

5. मजदूरी से संतुष्टि:

5 - बहुत संतुष्ट;

4 - काफी संतुष्ट;

3 - मुझे उत्तर देना कठिन लगता है;

2 - संतुष्ट नहीं;

1 - बिल्कुल खुश नहीं, मैं छोड़ना चाहता हूं।

प्राप्त डेटा का प्रसंस्करण।शिक्षकों के मूल्य निर्णयों के औसत स्कोर की पहचान हमें शैक्षणिक संस्थान के जीवन के साथ शिक्षण स्टाफ के सदस्यों की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करने की अनुमति देती है।

एक शैक्षिक संस्थान के काम के साथ माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन करने की पद्धति

(एसोसिएट प्रोफेसर द्वारा विकसित ई.एन.स्टेपानोव)

लक्ष्य:एक शैक्षणिक संस्थान और उसके शिक्षण स्टाफ के काम के साथ माता-पिता की संतुष्टि के स्तर को प्रकट करने के लिए।

घटना का क्रम।माता-पिता की बैठक माता-पिता को नीचे सूचीबद्ध बयानों को ध्यान से पढ़ने और उनके साथ समझौते की डिग्री का आकलन करने के लिए प्रोत्साहित करती है। ऐसा करने के लिए, माता-पिता को प्रत्येक अभिव्यक्ति के नीचे एक संख्या को घेरने की आवश्यकता होती है, जिसका अर्थ है कि वह उत्तर जो उसके दृष्टिकोण से मेल खाता है।

4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

ओह - मैं पूरी तरह असहमत हूं।

हमारा बच्चा जिस क्लास में पढ़ रहा है उसे फ्रेंडली कहा जा सकता है।

हमारा बच्चा अपने सहपाठियों के बीच सहज महसूस करता है।

शिक्षक हमारे बच्चे के प्रति दोस्ताना रवैया दिखाते हैं।

हम अपने बच्चे के प्रशासन और शिक्षकों के संपर्क में आपसी समझ की भावना महसूस करते हैं। 4 3 2 1 0

हमारे बच्चे की कक्षा में एक अच्छा कक्षा शिक्षक है।

शिक्षक हमारे बच्चे की शैक्षणिक उपलब्धि का आकलन करने में निष्पक्ष होते हैं।

हमारा बच्चा स्कूल के काम और होमवर्क से अभिभूत नहीं है।

शिक्षक हमारे बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं।

स्कूल ऐसी गतिविधियों की मेजबानी करता है जो हमारे बच्चे के लिए उपयोगी और दिलचस्प हैं।

स्कूल में विभिन्न मंडल, क्लब, खंड हैं जहां हमारा बच्चा पढ़ सकता है।

शिक्षक हमारे बच्चे को गहरा और स्थायी ज्ञान देते हैं।

स्कूल हमारे बच्चे के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य का ख्याल रखता है।

शिक्षण संस्थान हमारे बच्चे में एक सभ्य व्यवहार के निर्माण में योगदान देता है।

प्रशासन और शिक्षक हमारे बच्चे की क्षमताओं की अभिव्यक्ति और विकास के लिए स्थितियां बनाते हैं।

स्कूल वास्तव में हमारे बच्चे को स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है।

प्रसंस्करण परीक्षण के परिणाम।स्कूल के काम से माता-पिता की संतुष्टि (ऊह)सभी माता-पिता की प्रतिक्रियाओं के कुल स्कोर को प्रतिक्रियाओं की कुल संख्या से विभाजित करने के भागफल के रूप में परिभाषित किया गया है।

यदि गुणांक इस संख्या से 3 या अधिक के बराबर है, तो यह उच्च स्तर की संतुष्टि को इंगित करता है;

यदि यह 2 के बराबर या अधिक है, लेकिन 3 से कम नहीं है, फिरकर सकते हैं

संतुष्टि का औसत स्तर बता सकेंगे; यदि गुणांक Y 2 से कम है, तो यह शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के साथ माता-पिता की संतुष्टि के निम्न स्तर का सूचक है।

एक शैक्षिक संस्थान में जीवन के साथ शिक्षकों की संतुष्टि का अध्ययन करने की पद्धति

(एसोसिएट प्रोफेसर ई.एन.स्टेपनोव द्वारा विकसित)

लक्ष्य:स्कूल समुदाय में जीवन के साथ शिक्षकों की संतुष्टि की डिग्री और उसमें उनकी स्थिति का निर्धारण करने के लिए।

घटना का क्रम।शिक्षकों को परीक्षण में शामिल बयानों को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है और रेटिंग पैमाने का उपयोग करके, उनके साथ अपनी सहमति की डिग्री व्यक्त करते हैं। ऐसा करने के लिए, शिक्षक को प्रत्येक कथन के सामने पाँच संख्याओं में से एक रखना चाहिए, जिसका अर्थ है कि उत्तर उसके दृष्टिकोण के अनुरूप है।

संख्याओं का अर्थ निम्नलिखित उत्तरों से है:

4 - पूरी तरह से सहमत;

3 - सहमत;

2 - कहना मुश्किल है;

1 - असहमत;

ओह - मैं पूरी तरह असहमत हूं।

1. मैं अपने कार्यभार से संतुष्ट हूँ, -

2. मैं पाठों की तैयार की गई अनुसूची से संतुष्ट हूँ, -

3. मेरा काम करने का समय, मेरे अपने प्रयासों और प्रशासन के कार्यों के लिए धन्यवाद, तर्कसंगत रूप से खर्च किया जाता है, -

4. मैं विभाग के कार्य (पद्धति संबंधी संघ) और उसमें अपनी भागीदारी से संतुष्ट हूँ, -

5. मेरे पास अपने पेशेवर कौशल में सुधार करने, रचनात्मकता और क्षमताओं को दिखाने का एक वास्तविक अवसर है, -

6. मुझे पेशेवर और व्यक्तिगत विकास की आवश्यकता महसूस होती है और मैं इसे महसूस करने की कोशिश करता हूं, -

7. मेरी उपलब्धियों और सफलताओं को स्कूल के प्रशासन और शिक्षकों द्वारा देखा जाता है, -

8. मुझे पसंद है कि स्कूल में वैज्ञानिक और पद्धतिगत खोज हो, -

9. मैंने सहकर्मियों के साथ गैर-संघर्ष संबंध विकसित किए हैं, -

10. मुझे अपने काम में सहकर्मियों का सहयोग महसूस होता है, -

11. मुझे ऐसा लगता है कि प्रशासन मेरे काम के परिणामों का निष्पक्ष मूल्यांकन करता है, -

12. प्रशासन की ओर से मेरे प्रति मेरे प्रति उदार भाव है, -

13. मैं छात्रों के बीच सहज महसूस करता हूं, -

14. मैं छात्रों के रवैये से संतुष्ट हूं एन एसमैं और मेरा विषय, -

15. अधिकतर मामलों में छात्रों के माता-पिता के संपर्क में आपसी समझ का अहसास होता है, -

16. मुझे ऐसा लगता है कि मेरे माता-पिता मेरी शैक्षणिक आवश्यकताओं को साझा करते हैं और उनका समर्थन करते हैं, -

17. मुझे अपना कार्यालय, उपकरण और उसमें काम करने की स्थिति पसंद है, -

18. मैं विद्यालय में प्रचलित नैतिक और मनोवैज्ञानिक वातावरण से संतुष्ट हूँ, -

19. मेरी राय में, स्कूल में बनाई गई वैज्ञानिक और पद्धतिगत सहायता की प्रणाली मेरे पेशेवर कौशल के सुधार में योगदान करती है, -

20. मैं वेतन के आकार और उसके भुगतान की समयबद्धता से संतुष्ट हूं, -

प्राप्त परिणामों का प्रसंस्करण।एक शैक्षणिक संस्थान में जीवन गतिविधि के साथ शिक्षकों की संतुष्टि का सूचक (ऊह)सभी शिक्षकों के उत्तरों के कुल अंकों को उत्तरों की कुल संख्या से विभाजित करने का भागफल है। यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि यदि गुणांक Y 3 के बराबर या उससे अधिक है, तो उच्च स्तर की संतुष्टि को कहा जा सकता है; यदि यह 2 के बराबर या उससे अधिक है, तो यह संतुष्टि की औसत डिग्री को इंगित करता है;

यदि यह गुणांक 2 से कम है, तो यह माना जा सकता है कि स्कूल समुदाय में जीवन और उसमें उनकी स्थिति के साथ शिक्षक संतुष्टि का स्तर कम है।

सामान्य संतुष्टि की पहचान करने के साथ-साथ, यह निर्धारित करना उचित है कि शिक्षक किसी शैक्षणिक संस्थान के जीवन के ऐसे पहलुओं से कितने संतुष्ट हैं:

श्रम संगठन (बयान 1-4);

शिक्षक के पेशेवर और अन्य व्यक्तिगत गुणों की अभिव्यक्ति और कार्यान्वयन की संभावना (5-8);

शिक्षकों और शैक्षणिक संस्थान के प्रशासन के साथ संबंध (9-12);

छात्रों और उनके माता-पिता के साथ संबंध (13-16);

शिक्षक की गतिविधियों को सुनिश्चित करना (17-20)।

जीवन के सूचीबद्ध पहलुओं के साथ शिक्षकों की संतुष्टि का गुणांक समान कम्प्यूटेशनल संचालन का उपयोग करके निर्धारित किया जाता है, लेकिन अंकों के योग और उत्तरों की संख्या की गणना केवल उन बयानों के लिए की जाती है जो अध्ययन किए जा रहे पहलू के अनुरूप हैं।

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शैक्षिक प्रक्रिया:

दक्षता अध्ययन

संपादक एल.ए. अनुफ्रीवाप्रूफरीडर पर। आत्म दोहन

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