Il bambino non è in grado di distinguere le parole dalle lettere. Cosa fare se non riesci a concepire un bambino da molto tempo: consigli pratici Alcuni fatti utili per gli uomini

La psicologa Yulia Guseva risponde alla domanda:

- All'età di 1-2 anni, il risultato della sua attività non è molto importante per un bambino, prima di tutto gode del processo di interazione con il materiale (plastica, carta, matita). Ma dopo circa 2-3 anni, il risultato è già importante per il bambino. Il bambino inizia a confrontarsi con altri bambini e adulti e il confronto non è sempre a favore del bambino. Ad esempio, un bambino assembla un costruttore, realizza una sorta di artigianato e ad un certo punto qualcosa va storto. Il bambino inizia ad infastidirsi, a volte piange, capita che smetta di fare quello che ha iniziato a fare. Perché sta succedendo questo e come puoi aiutare tuo figlio? Questo tipo di comportamento è comune nei bambini in età prescolare. Non c'è niente di terribile in questo. La volontà del bambino non è ancora sufficientemente formata per portare a termine il lavoro che ha iniziato, soprattutto quando si tratta di un'attività progettata per molto tempo.

Quando un bambino non ci riesce, in questo momento ha bisogno prima di tutto della presenza dei genitori o di altri adulti. Il modo più semplice è sedersi accanto a lui e cercare di affrontare le sue difficoltà, di approfondire il problema. Ad esempio, un bambino colleziona Lego, ma il risultato non è un aeroplano, ma qualcos'altro. Controlla passo dopo passo il lavoro del bambino: molto probabilmente vedrai che pochi passi fa ha commesso un errore. Tornate indietro, correggete insieme l'errore e vedrete che il bambino si è calmato ed è pronto per continuare a lavorare da solo. Perché il bambino ha bisogno di aiuto in questo caso? Il fatto è che il pensiero di un bambino non è ancora così sviluppato come il pensiero di un adulto. Pertanto, il bambino non può immediatamente indovinare che a un certo punto ha commesso un errore. Ed è anche difficile per lui capire quale sia il suo errore. E un adulto di solito vede immediatamente qual è il problema. È importante che un bambino faccia un'esperienza positiva di ritrovamento, di correzione dei propri errori insieme ad un adulto, poi in seguito sarà in grado di correggerli da solo. Spesso ci sono situazioni in cui un bambino assume molto lavoro che non è facile da fare in una sola volta. E ovviamente vuole davvero finire quello che ha iniziato, ma è già stanco, e quindi è difficile per lui portare a termine quello che ha iniziato. In questi casi, i genitori di solito offrono al bambino un periodo di riposo. Tuttavia, guarda il bambino. Se vedi che è importante per lui finire il lavoro, allora offri di finire il lavoro insieme. Diciamo che un bambino fa un'applicazione, puoi ritagliarla e il bambino può attaccarla. O vice versa. Non completare il mestiere per il bambino, ma non rifiutarti di aiutarlo. E a volte basta la presenza dei genitori e le parole di sostegno: “Stai andando alla grande, mi piace molto!”.

Quando lavoro con i bambini in età prescolare, offro ai genitori la tecnica "Quando eri piccolo". Questa tecnica può essere utilizzata a qualsiasi età quando compare il primo “non posso”. Per alcuni bambini sono 2-3 anni, per altri un po' più tardi. Di solito, i bambini che hanno imparato a confrontarsi con se stessi in tenera età, entro l'età prescolare più avanzata, usano già efficacemente questa tecnica da soli. L'accoglienza aiuta il bambino a vedere ciò che ha imparato negli anni della sua vita ea vedere la prospettiva di crescita. L'essenza del ricevimento è molto semplice. È necessario dire al bambino che prima non sapeva come fare qualcosa, non lo sapeva, ma ora ha imparato e sa. Allo stesso tempo, è importante non pronunciare frasi generiche che il bambino non percepisce bene. Ad esempio, devi evitare tali frasi: "Non sapevi nulla, ma ora puoi fare molte cose", "Eri piccolo e ora sei grande", ecc. Tali frasi non aiuteranno il bambino, piuttosto lo disorientano ancora di più. Cerca di raccontare nel modo più specifico, dettagliato, emotivamente possibile, puoi aggiungere un po' di finzione artistica. Ad esempio, stai per presentare una domanda e tua figlia dice: "Non la taglierò, non ci riuscirò ancora. Se tagli bene, faresti meglio a tagliare". Cosa fare? Racconta a tuo figlio una storia:

"Vuoi che ti dica come non potevi bere da una tazza?"

- Quindi eccolo qui. Eri piccolo. Non avevi ancora nemmeno un anno. Eri seduto su una sedia e ti ho dato dell'acqua in una tazza. Sai cosa hai fatto? Hai preso la tazza, l'hai girata e hai versato tutta l'acqua sulla tavola. E sai cosa ha fatto? Sbatti le mani sull'acqua! Ecco quanto eri divertente! Stai versando acqua adesso? No, bevi bene e con molta attenzione da una tazza. Perché hai imparato. È cresciuto. E mi sono allenato molto. Prima ti inzuppavi sempre quando bevevi, ma ora non lo fai. In precedenza, non potevi toglierti i calzini, ma ora non solo puoi toglierli, ma anche indossarli, sei molto bravo a vestirti.

Il tema delle storie dipende dalla tua immaginazione. Salva i disegni del bambino, i suoi mestieri. È possibile confrontare i disegni vecchi e attuali. Quando insegni a scrivere, assicurati di mantenere le vecchie ricette. I bambini sono felici di guardare gli scarabocchi che hanno scritto qualche tempo fa, confrontarli con il risultato attuale. Tutto ciò aumenta la fiducia in se stessi del bambino, aumenta la motivazione, il desiderio di fare qualcosa da solo.

Il concepimento è il punto di partenza della gravidanza. E se una coppia ha problemi con questo, i sospetti ricadono sulla donna. Ma ora, gli esami hanno dimostrato che tutto è in ordine con lei. Quindi si tratta dell'uomo.

5 agosto 2014 · Testo: Evgenia Karpovskaja· Una foto: Shutterstock

I tre pilastri della fertilità maschile sono la produzione di cellule sessuali maschili (spermatogenesi), il trasporto degli spermatozoi e la loro capacità di penetrare nell'uovo per portarvi materiale genetico.

Naturalmente, il principale contributo di un uomo a un concepimento di successo è il buon sperma, perché per una fecondazione di successo, almeno 10 milioni di spermatozoi devono penetrare nell'utero! La sua qualità, a sua volta, dipende dal livello dell'ormone testosterone nel corpo.

Nota: gli uomini con livelli elevati di testosterone sono generalmente di statura media, tozzi, con un busto sviluppato e molti peli sul corpo.

Quali fattori influenzano principalmente negativamente il concepimento dal "lato maschile"?

1. Età: dopo 35 anni, la produzione di testosterone e il numero di spermatozoi nel liquido seminale diminuiscono.

2. Il peso: chili di troppo portano a uno squilibrio ormonale, inibiscono la funzione endocrina dei testicoli, riducono la quantità di sperma e la motilità degli spermatozoi.

3. Fumo: influisce negativamente sul DNA degli spermatozoi. Inoltre, il liquido seminale del fumatore è più suscettibile all'influenza aggressiva dell'ambiente leggermente acido della vagina, che riduce le possibilità che lo sperma "sopravviva".

4. Alcool: riduce il livello di testosterone nel corpo e influisce negativamente sulla produzione di spermatozoi sani da parte dei testicoli.

5. Surriscaldare(bagno, sauna, biancheria intima sintetica, coperte di cotone): gli spermatozoi sono molto sensibili al calore, perché il processo di formazione avviene ad una temperatura che è di 1-2 gradi inferiore a quella delle zone interne del corpo.

6. Lesioni all'inguine, indumenti stretti, sport potenzialmente pericolosi: ciclismo, arti marziali.

7. Cattiva ecologia e condizioni di vita: aria inquinata, lavoro con sostanze altamente tossiche, aumento dei livelli di radiazioni radioattive.

La deviazione dei principali indicatori dello sperma dalla norma può anche essere influenzata da: violazioni nel funzionamento dei testicoli, della ghiandola prostatica e di un numero di piccole gonadi. L'esame di un uomo da parte di un urologo consentirà di trarre conclusioni sulla possibile presenza di eventuali malattie o su una predisposizione ad esse.

Anche una malattia virale può sopprimere la produzione di spermatozoi sani per 2-3 mesi.

Inizia a prepararti per il concepimento in anticipo:

Per migliorare la maturazione dello sperma, astenersi dal fumare, fare bagni caldi, frequenti visite al bagno o alla sauna. Riduci il più possibile l'assunzione di alcol.

I tentativi di concepire un bambino non funzionano? Se tutto è in ordine dal lato femminile, il futuro padre di famiglia deve prima di tutto fare uno spermogramma, un'analisi che dia un'idea della concentrazione, quantità e motilità degli spermatozoi.

Se gli indicatori sono normali, viene eseguita mar-test. Rileva gli spermatozoi "bloccati" per la fecondazione da anticorpi, ad es. ricoperto di antisperma. Un altro metodo per identificare le cause dell'infertilità è il legame degli spermatozoi con l'acido ialuronico (determinati spermatozoi "maturi").

Nutrizione per migliorare la qualità dello sperma:

L'alimentazione non è la cosa più importante, ma è comunque una condizione importante per il successo del concepimento. Assicurati che la dieta del futuro padre sia regolarmente presente:

• I crostacei e il tuorlo d'uovo sono ricchi di vitamina B12, che aiuta a formare attivamente lo sperma.
• Frutta secca, olio di girasole, olio di pesce: regolano il sistema endocrino.
• Peperoni rossi, broccoli, arance, fragole - contengono vitamina C, che aumenta la motilità degli spermatozoi.
• Spinaci, rape, mandorle: aumentano la qualità dello sperma.
• Cereali integrali, ostriche, pinoli, carne rossa - contribuiscono alla produzione di sperma "mobile", nonché alla conservazione del numero massimo di sperma "buono".

Alcuni fatti utili per gli uomini:

Gli scienziati britannici lo suggeriscono Nella stagione fredda, la produzione di testosterone è ridotta negli uomini.

I nutrizionisti brasiliani consigliano agli amanti del caffè di non rinunciare alla loro bevanda preferita quando pianificano un figlio: secondo le loro osservazioni, lo sperma degli uomini che bevono 6 tazzine di caffè al giorno sono più “mobili”.

Lo dicono gli psicologi canadesi lo stress cronico rallenta significativamente il processo di formazione dello sperma.

Lo dicono i medici americani l'uso di lubrificanti durante il rapporto non influisce in modo significativo sul concepimento.

Questo ragazzo non vuole studiare affatto! Così intelligente, arguto è cresciuto. All'età di 2 anni conosceva già lettere e colori. E mentre leggeva poesie, tutti nel parco giochi lo invidiavano. E ora, come l'hanno cambiato ... Perché ha una tale antipatia per la scuola? Tali esclamazioni dei genitori non sono rare. Abbastanza spesso, gli psicologi vengono avvicinati da genitori di bambini che non vogliono studiare, andare a scuola e non mostrano interesse per l'apprendimento in quanto tale. Madri e nonne (vale a dire, sono spesso coinvolte nella loro educazione) suonano l'allarme, rimproverano, si vergognano, disegnano un futuro sconveniente per la "persona pigra", chiedono e talvolta si tratta di una cintura. Poi, incapaci di fare qualsiasi cosa, cercano aiuto da uno psicologo. Proviamo a capire perché i bambini non vogliono studiare, chi è la colpa di questo e cosa fare.

Possibili ragioni per non voler studiare

Tra i motivi per cui i bambini non vogliono andare a scuola, possiamo individuare i 5 principali. Dovrebbero essere letti dai genitori che si trovano ad affrontare una situazione simile, in modo assolutamente imparziale, senza provare ciò che è stato scritto da soli. Quindi, dopo aver considerato con calma ciò che hanno letto, rifletti su come la descrizione assomigli ai problemi reali sorti nella loro vita che i loro figli hanno incontrato. Nella prossima sezione verranno forniti suggerimenti per uscire dalle situazioni descritte.

• I genitori si sono presi la responsabilità della loro educazione.

Questo caso è abbastanza comune al giorno d'oggi. Dopo aver dato alla luce un bambino, la madre si prende cura di ogni suo passo, ogni parola, ogni azione. Quando un bambino inizia a studiare a scuola, la madre fa i compiti con lui (e talvolta praticamente per lui), raccoglie il suo portfolio, è sempre a conoscenza di tutte le faccende scolastiche. Il bambino stesso è completamente privato del diritto di voto e perde anche la necessità di pensare e fare qualcosa da solo. Tutto è già stato deciso da mia madre. A volte la nonna fa da "custode" totale.

Come si sente la madre (nonna) al riguardo? Rendendosi conto che è piuttosto difficile studiare a scuola ora, si assume il diritto di aiutare un bambino "piccolo e poco intelligente". Inoltre, il seguente slogan è attualmente comune tra le madri: "Farò di tutto per mio figlio!" L'aiuto e l'attenzione sono molto importanti per il bambino, se non vai troppo lontano.

Un'altra situazione simile è il controllo totale. Differisce dal precedente in quanto il genitore non cerca di svolgere da solo i suoi doveri scolastici per il bambino, ma dà costantemente ordini che il bambino esegue. Il processo di completamento delle lezioni è regolato a spalla da un vigile controllore, i bambini si siedono a lezione non quando vogliono, ma quando gli viene ordinato, il ritiro dello zaino avviene anche sotto gli insistenti "consigli" del dittatore . Ma il risultato con questo comportamento dei genitori è lo stesso: il figlio o la figlia non hanno alcuna responsabilità per quanto riguarda gli affari scolastici.

Di conseguenza, il bambino non vuole studiare. Qual è la prima cosa che fanno i genitori per assicurarsi che la scuola (in particolare i voti) non ne risenta? Nel primo caso aumenta la tutela, nel secondo il controllo. Se continui con lo stesso spirito, puoi "spezzare" la volontà del bambino. E per chi resiste ancora, tale comportamento provoca proteste: scandali, conflitti, pigrizia, assenteismo, antipatia per la scuola.

• Genio pigro.

Se un bambino ha abilità eccezionali fin dall'infanzia, i genitori predicono un futuro luminoso per lui. Immagina la loro delusione quando un piccolo genio improvvisamente dichiara di non essere interessato alla scuola e di non voler imparare nulla. Questi bambini vanno a lezione sotto costrizione e, di conseguenza, il rendimento scolastico ne risente. Mamme e papà vengono bombardati da numerose lamentele da parte degli insegnanti e l'insegnante di classe chiede di agire. E i genitori non sanno cosa fare, non sanno come superare la sua pigrizia.

• Mancanza di bisogno di nuove conoscenze.

Sopra c'era un esempio negativo di iperprotezione di un bambino. C'è un altro lato della medaglia: i bambini che vengono effettivamente cresciuti "per strada" possono avere buoni dati naturali sullo sviluppo mentale, ma la mancanza di attenzione dei genitori e di comunicazione con le persone istruite non consente a questi bambini di sviluppare un interesse cognitivo. In altre parole, i bambini non hanno bisogno di imparare qualcosa di nuovo. Se, grazie ai dati naturali, possono studiare bene alle elementari, allora sorgono problemi nelle classi medie: il bambino non vede il punto nell'apprendimento. E spesso i genitori non possono farci niente.

• Situazioni di conflitto a scuola.

Spesso i bambini non vogliono andare a scuola a causa di difficoltà con i compagni di classe o con gli insegnanti. In questa situazione, la riluttanza ad apprendere è un fattore secondario. Il bambino spende le sue energie e la sua attenzione sui problemi, ma non c'è abbastanza forza per imparare.

• "Povero malato."

I bambini con varie malattie, note all'insegnante di classe e agli insegnanti, spesso fingono convulsioni e disturbi. Tutti hanno pietà di loro, fanno indulgenze, li trattano con condiscendenza. A casa puoi fingere di essere malato e di non andare a lezione, e se ti stanchi di studiare puoi andare in ospedale. La cosa più importante: nessuno chiederà rigorosamente l'assenteismo, un voto decente viene "allungato" per pietà. Quindi nel bambino sorge una domanda ragionevole: perché studiare sodo e andare a scuola, se tutto sarà così?

Cosa fare?

Abbiamo esaminato alcuni dei motivi per cui un bambino non vuole studiare. Passiamo ora al più interessante. Che consiglio puoi dare ai genitori? Lo analizzeremo allo stesso modo, a seconda delle situazioni.

1. Con un'eccessiva tutela e controllo da parte dei genitori, vale la pena ascoltare uno psicologo e lasciare andare le redini. Molti genitori si chiederanno: perché questa misura funzionerà? Il bambino rotolerà completamente in due? Vale la pena avvertire immediatamente mamme e papà che assumersi la responsabilità di se stessi è un processo lungo. All'inizio, il rendimento scolastico cadrà, poiché il bambino, sfuggito all'oppressione, inizierà a fare ciò che gli è stato proibito per molto tempo. Quindi sentirà che essere un perdente non è così piacevole e farà i primi passi per migliorare il rendimento scolastico. Non appena il bambino sente il gusto del successo, non sarà più in grado di rifiutarlo. Alla fine si renderà conto che commettere errori non è così spaventoso, ma ottenere una ricompensa per il lavoro è molto bello!
2. Nel caso del genio pigro, il problema è che il bambino dotato è stato elogiato fin dall'infanzia per essere veloce e intelligente. Ma questo è solo un dato naturale, come il colore dei capelli o l'altezza. Pensa: perché dovrei sforzarmi, studiare, per ottenere l'approvazione di genitori e insegnanti, se sono dotato per natura e mi hanno sempre ammirato così? Sulla base dell'alto potenziale dato alla nascita, si dovrebbe imparare e acquisire conoscenze che saranno utili nella vita. Questo è ciò che deve essere spiegato al genio pigro.

   Inoltre, secondo lo psicologo, se un bambino differisce chiaramente dai suoi compagni di classe nel livello di sviluppo ed è annoiato in classe, vale la pena scegliere per lui una scuola specializzata, dove un programma complicato lo aiuterà a sentire il "gusto del nuovo conoscenza". Ciò avrà un effetto positivo sulle prestazioni.

3. La situazione con la mancanza di bisogno di nuove conoscenze è triste, ma abbastanza comune. I genitori possono sviluppare un interesse cognitivo per un bambino, ma a causa delle specificità di questa situazione, questo è spesso impossibile. Sarà felicità per il bambino se gli insegnanti a scuola instilleranno in lui un interesse per almeno una materia. Quello più vicino a lui. Avendo piantato una scintilla di conoscenza nell'anima di un bambino, si può accendere un fuoco che richiede sempre più nuove conoscenze. Fortunatamente, insegnanti così sensibili e premurosi sono abbastanza comuni.
4. Se ci sono problemi a scuola con i compagni di classe o un insegnante, i genitori dovrebbero spiegare delicatamente la situazione. Quando tutte le sfumature sono chiare, devi pensare a come risolvere il conflitto. Se non puoi farlo da solo, dovresti cercare l'aiuto di uno psicologo.
5. Per evitare il verificarsi di una situazione del genere, dovresti comunicare attentamente con un bambino con una malattia cronica. Non dobbiamo permettere che inizi a manipolare i genitori, e questo vale non solo per il problema quando i bambini non vogliono andare a scuola, ma in generale il comportamento nella vita. Ma se è sorto un problema, convincere un bambino che è impossibile vivere a spese della simpatia degli altri è un'opera titanica che può trascinarsi a lungo. La cosa migliore da fare è seguire il consiglio di uno psicologo professionista.

Cannucce sottostanti, o come prevenire una situazione spiacevole

Spesso l'anima di un bambino è oscurità per i genitori. Il consiglio di uno psicologo aiuterà a comprendere le possibili ragioni del rifiuto della scuola e dello studio. Ma è sempre più facile avvertire che capire cosa è successo dopo, porsi la domanda: “Perché?” e pensa a cosa fare.

I suggerimenti per i genitori di bambini in età prescolare aiuteranno a prevenire la futura riluttanza a imparare.

1. L'età della scuola materna è il momento per insegnare a un bambino a imparare, a lavorare. Stranamente, devi abituarti al processo di apprendimento sistematico, dovrebbe diventare un compagno costante del bambino (e in futuro - un adulto) nella vita.
2. Dai a tuo figlio più libertà di esprimersi. Dall'età di 4 anni, deve vestirsi da solo per l'asilo, fare le faccende domestiche, ricordarsi di fare i compiti (negli asili a questa età i bambini hanno già lezioni di matematica).
3. Coltiva la perseveranza nel bambino, porta alla fine ciò che hai iniziato. Questo vale per artigianato, disegni e altre attività simili. Solo tu non puoi insistere e costringere il bambino a completare ciò che ha iniziato. Puoi, ad esempio, offrirti di fare una pausa e tornare al lavoro più tardi. Ma assicurati di tornare per vedere il risultato.
4. Quando il bambino vede il risultato del suo lavoro, deve essere certamente lodato. Sentendosi successo, cercherà di ottenere l'approvazione ogni volta. Così, si depositerà nella sua testa: per ricevere lodi, devi lavorare sodo.
5. Non forzare il bambino con un'abbondanza di attività e circoli, non privarlo dei giochi e dell'infanzia. Quindi, dall'età prescolare, puoi già scoraggiare il desiderio di imparare.
6. Non fissare standard elevati per il bambino che superano le sue capacità. Il fallimento fa desistere alcuni ragazzi. Successivamente, il bambino avrà paura che a seguito dell'allenamento commetta un errore e riceva una reazione negativa dai suoi genitori, la cui opinione è più importante per lui di chiunque altro al mondo.

E se il bambino non volesse studiare? Prima di tutto, non biasimarlo! Gli adulti devono guardare alla situazione, trovare la causa e pensare a una soluzione. Se lo desideri, puoi sempre contattare uno psicologo professionista che ti aiuterà a capire cosa è successo e ti dirà la giusta via d'uscita. Pace e tranquillità alla tua famiglia!