योजना - विषय पर शीतकालीन थीम पर चलने की रूपरेखा: मध्य समूह में बालवाड़ी में साइट पर "सौंदर्य - शीतकालीन"

डेमेम्बर मीडियम ग्रुप
1 चलें
एक चूची देखना
उद्देश्य:- पंख वाले जानवरों में रुचि पैदा करना जारी रखें; - एक शीर्षक के साथ परिचित करने के लिए, इसकी आदतों, निवास स्थान, उपस्थिति की विशेषताएं।
अवलोकन का कोर्स
चित्रित तैसा
बिना थके हुए सीटी।

यह पक्षी क्या है?

वह कैसी दिखती है? क्या रंग है?

वसंत में स्तन के जीवन में क्या बदलाव आते हैं?

स्तन क्या खाते हैं?

लोग उनकी देखभाल कैसे करते हैं?
  वे क्या लाभ लाते हैं?
श्रम गतिविधि
बर्फ का क्षेत्र साफ़ करना।
उद्देश्य:सामूहिक रूप से अपने भूखंड को बढ़ाने की इच्छा पैदा करने के लिए
आउटडोर खेल
"हम मज़ेदार लोग हैं।"
उद्देश्य:- मोटर गतिविधि बढ़ाने के लिए; - शिक्षक के संकेत पर जल्दी से कार्य करें।
"पक्षी और एक बिल्ली।"
उद्देश्य:केवल कॉल द्वारा "उड़ान भरना" सीखना, साइट के भीतर चलाने के लिए, दोनों पैरों पर कूदना, उन्हें घुटनों में आसानी से झुकना
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास।
उद्देश्य:2–3 मीटर आगे की दूरी के साथ दो पैरों पर कूदने का अभ्यास करें।
2 चलें
डेमेम्बर मीडियम ग्रुप
मौसम का अवलोकन
उद्देश्य:- बर्फ के गोले की मौसमी घटना का अंदाजा लगाना जारी रखें; अवलोकन विकसित करें।
अवलोकन का कोर्स
हथेली डरकर गिर गई
पहला हिमपात।
वह शायद बहुत बुरा है
वन पथ पर?
खिड़की के पीछे क्या है?
तुरंत घर में उजाला हो गया!
यह बर्फ कालीन है
बहुत पहले, सबसे सफेद!
पोर्च पर, बाड़ पर
सब कुछ चमकता है और सब कुछ सफेद है।
कोई खाली जगह नहीं
हर जगह बर्फ जमा हो गई।
सुबह यह शांत था, लेकिन फिर एक ठंडी हवा चली और बारिश होने लगी। जल्द ही चारों ओर सब कुछ बर्फ की एक पतली परत के साथ चूसा गया। जब आप इस बर्फ पर चलते हैं, तो आपके पैरों के नीचे दरार आ जाती है। हरी घास और काले तने बर्फ के नीचे अक्सर देखे जाते हैं। बहुत फिसलन। हवा ठंडी हो जाती है, लगभग ठंढी। यह दिसंबर है, नवंबर नहीं।
श्रम गतिविधि
बर्फ की पटरियों को साफ करना।
उद्देश्य:कड़ी मेहनत करने के लिए।
आउटडोर खेल
"कौन लंबा है?", "मुझे खोजें।"
उद्देश्य:नियमों का पालन करते हुए कूदना, खेलना आसान सिखाएं।
व्यक्तिगत काम

चल 3
  डेमेम्बर मीडियम ग्रुप
मशीन की निगरानी
उद्देश्य:भूमि परिवहन (उनके वर्गीकरण, उद्देश्य) के ज्ञान का विस्तार।
अवलोकन का कोर्स
शिक्षक बच्चों को एक पहेली देता है।
वह एक सौ फावड़ियों की जगह खुदाई शुरू करता है।
मेरी गर्दन लंबी है -
भारी भार हड़पना। (Ekskavamor)।
जीवित नहीं - लेकिन आ रहा है,
निश्चित - और होता है। (सड़क)।
राक्षसों पर फिदा हो गए
पन्ना आँख।
तो आप सड़क कर सकते हैं
अब जाओ। (Svemofor)।
कारों को देखें, उनके वर्गीकरण, उद्देश्य, आवेदन पर ध्यान दें। इस तथ्य पर ध्यान दें कि सड़क बर्फीली है। यह क्या है? कारों को चलाना मुश्किल क्यों है, क्या वे धीमी हो जाती हैं? बर्फ के दौरान कारों और लोगों के आंदोलन के चौराहे पर अवलोकन। ट्रैफिक लाइट के बिना सड़क पार करने के बुनियादी नियमों को दोहराएं।
बर्फ, बर्फ -
उल्टा उड़ान।
कारों का प्रवाह कहां है
एक वर्ग नहीं है, लेकिन एक स्केटिंग रिंक है।
कौन नहीं जाता है, और फिसल जाता है -
क्योंकि यह धीमा हो जाता है।
बर्फ, बर्फ -
इसका मतलब है नंगे बर्फ।
कहीं मत जाओ
बेहतर घर पर बैठो
और खिड़की से बाहर देखो!
"सफेद बर्फ के टुकड़े"। उद्देश्य:सुचारू रूप से चलने के लिए सिखाना।
श्रम गतिविधि
पटरियों और बेंच से साफ बर्फ।
उद्देश्य:वयस्कों को बर्फ के क्षेत्र को साफ करने में मदद करने की इच्छा को लाने के लिए।
आउटडोर खेल   "शिकारी और हिरण।"
उद्देश्य:एक दूसरे के साथ संचलन संरेखित करें।
"निशाना मारो।"
उद्देश्य:एक आँख विकसित करना
व्यक्तिगत काम
किसी लक्ष्य को फेंकना।
उद्देश्य:फेंकते समय सही शुरुआती स्थिति लेने की क्षमता को मजबूत करें।

4 चलें
डेमेम्बर मीडियम ग्रुप
मौसम का अवलोकन
उद्देश्य:सर्दियों में मौसमी परिवर्तनों को अलग करने और नाम देने के लिए खुद को सिखाएं।
अवलोकन का कोर्स
उसने मेरी भौंहों पर जड़ दिया,
वो मेरे बूब्स में घुस गया।
वे कहते हैं कि वह सांता क्लॉस है
एक नटखट, थोड़ा सा जैसे।
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

क्या यह गर्म या ठंडा बाहर है?
  क्यों लोग अपने कोट के कॉलर में अपनी नाक छिपाते हैं और जल्दी से नीचे सड़क पर चलते हैं?
  लोग गर्मियों में कैसे कपड़े पहने थे? की तुलना करें।
फ्रॉस्ट्स मजबूत हो गए हैं, और हमेशा चलना संभव नहीं है। बाहर बहुत ठंड है, लोग गर्म रखने के लिए सड़क पर जल्दी से चलते हैं।
श्रम गतिविधि
पहाड़ी से साफ बर्फ और पैदल मार्ग से फीडर तक जाता है।
उद्देश्य:काम शुरू करने के लिए झाड़ू का सही इस्तेमाल करना सीखें।
आउटडोर खेल
"फ्रॉस्ट एक लाल नाक है", "हम मज़ेदार लोग हैं।"
उद्देश्य:
- खेल में पाठ को स्पष्ट रूप से बोलना सीखें;
- खेल के नियमों का पालन करें।
व्यक्तिगत काम
"स्लेज के आसपास कूदना"।
उद्देश्य:आगे कूदना सीखो।
5 चलें
डेमेम्बर मीडियम ग्रुप
बर्च और रोवन देखना
उद्देश्य:- सर्दियों में पौधे के जीवन के बारे में ज्ञान बनाने के लिए; - प्रकृति के प्रति सम्मान बढ़ाना।
अवलोकन का कोर्स
शिक्षक बच्चों के साथ एक बातचीत का आयोजन करता है, जो साइट पर पेड़ों पर अपना ध्यान आकर्षित करते हैं।
  आप किस तरह के पेड़ों और झाड़ियों को जानते हैं?
  किस लिए, पहाड़ की राख?

सर्दियों में पेड़ कैसे लगते हैं?

क्या यह सर्दियों में अच्छा या बुरा है?

पेड़ों को बर्फ की आवश्यकता क्यों है?
  यदि शाखाओं पर बहुत अधिक बर्फ है या यह बहुत गीला है तो क्या हो सकता है?
  सर्दियों में पेड़ क्या करते हैं?
सर्दियों में पेड़, सर्दियों में पेड़
हवा और ठंड से परेशान,
दोनों पतले पाइंस और तेज स्प्रिंग्स
सैनिकों की तरह खड़े हो जाओ, एक बर्फानी तूफान की ओर।
श्रम गतिविधिनिर्माण के लिए बर्फ एकत्रित करना।
उद्देश्य:संयुक्त प्रयासों से कार्य को पूरा करने की कोशिश करना, एक साथ काम करना सीखना।
आउटडोर खेल"खरगोश"।
उद्देश्य:दो पैरों पर कूदने की कोशिश करना।
"पिन नीचे लाओ।" उद्देश्य:आंदोलन के बेहतर समन्वय को प्राप्त करने, फेंकने की शक्ति देने की क्षमता।
व्यक्तिगत कामआंदोलनों का विकास।
उद्देश्य:अच्छे पुश और सॉफ्ट टच स्किल को सुदृढ़ करता है।

चल 6
डेमेम्बर मीडियम ग्रुप
वायु यातायात निगरानी
उद्देश्य:हवाई परिवहन, इसके उपयोग और उद्देश्य का ज्ञान बढ़ाना।
अवलोकन का कोर्स
मैं बड़ा हो जाऊंगा - मैं एक साहसी पायलट बनूंगा।
लड़के के लिए इससे अच्छी कोई चीज नहीं!
शिक्षक बच्चों को पहेलियां देता है, सवाल पूछता है।
एक काल्पनिक पक्षी उड़ रहा है,
और अंदर लोग बैठे हैं,
अपने बीच कहता है। (हवाई जहाज)।
त्वरण के बिना, आकाश बंद हो जाता है,
ड्रैगनफली याद दिलाता है।
उड़ जाना
हमारे रूसी ... (हेलीकाप्टर)।

आप किस प्रकार के परिवहन को जानते हैं?

हवाई परिवहन पर क्या लागू होता है?

एक विमान और एक हेलीकाप्टर के बीच क्या संबंध है?

वे अलग कैसे हैं?

उनका उद्देश्य क्या है? (माल, यात्रियों का परिवहन।)
  वायु परिवहन कौन कार्य करता है? (पायलट
नाविक, यांत्रिकी।)
ध्यान दें कि विमान बादलों के नीचे ऊंचा उठता है, और हेलीकॉप्टर काफी कम उड़ता है।
श्रम गतिविधि
बर्फबारी के बाद ट्रैक साफ करना।
उद्देश्य:एक साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करना, उनके काम के परिणामों में आनन्दित होना।
आउटडोर खेल
"हिरण का एक बड़ा घर है।"
उद्देश्य:पाठ के साथ आंदोलन को सहसंबद्ध करने की क्षमता को ठीक करने के लिए।
"हवाई जहाज।"
उद्देश्य:सिग्नल, गति, ध्यान पर तेज़ी से कार्य करने की क्षमता विकसित करना।
व्यक्तिगत काम
लाइनों के बीच चलना (10-15 सेमी)।
उद्देश्य:विकास और मोटर गतिविधि में सुधार।

डेमेम्बर मीडियम ग्रुप
चल 7
पवन अवलोकन
उद्देश्य:हवा की उपस्थिति और दिशा निर्धारित करना सीखें।
अवलोकन का कोर्स
हवा ही हवा है
मेरे चेहरे को मत उड़ाओ
और मुझे पीठ में झटका,
जाने को मजबूर होना पड़ा।
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

कोई हवा है?

हवा कहाँ से आती है?

हवा के खिलाफ जाना और हवा को आसान बनाना क्यों मुश्किल है?
श्रम गतिविधि
गुड़िया के लिए स्लाइड का निर्माण, एक फावड़ा के साथ बर्फ ताली बजाना।
उद्देश्य:एक साथ काम करना, किए गए कार्य और उसके परिणाम से खुशी प्राप्त करना सीखें।
आउटडोर खेल
"घोड़े", "मेंढक"।
उद्देश्य:
- शिक्षकों की टीम को ध्यान से सुनना सीखें;
- ध्यान विकसित करना;
- कार्यों के सही निष्पादन का पालन करें।
व्यक्तिगत काम
"हमला मत करो"।
उद्देश्य:ढलान पर टक्कर को छूने के बिना एक पहाड़ी के नीचे स्की करना सीखें।

चल 8
डेमेम्बर मीडियम ग्रुप
पक्षी उद्यान में अवलोकन
उद्देश्य:   पक्षी की दुनिया के विचार को मजबूत करने के लिए; - विवरण द्वारा पक्षियों को पहचानने में व्यायाम।
अवलोकन का कोर्स
एक मुफ्त साइट पर, पेड़ों और झाड़ियों की शाखाओं पर जगह लें पक्षियों के चित्र (गौरैया, कौआ, मैगपाई, टिटमाउस, बुलफिनच)।
टहलने के लिए बाहर जाने से पहले, ट्यूटर ने घोषणा की कि आज वे पार्क में जाएंगे। पार्क में बहुत सारे पक्षी हैं जो सर्दियों में हमारे साथ रहते हैं।
बच्चों का ध्यान आकर्षित करने के लिए कि पक्षी जीवित नहीं हैं, लेकिन कार्डबोर्ड से काट कर असली के रूप में सजाया गया है। इसलिए, हम पक्षियों की आवाज़ों को नहीं सुनते हैं, लेकिन आप खुद उन्हें पहचानकर आवाज़ों की नकल करेंगे।
शिक्षक बच्चों को पहेलियां देते हैं।
मैं कुतिया पर बैठती हूँ
कार कार! - चीख। (रेवेन)।
चिक-ट्वीट!
शाखा कूद से!
Klyuy, शर्मीली मत बनो।
यह कौन है? (गौरैया)।
क्या गाना गौरैया गाती है? एक पेड़ या झाड़ी की एक शाखा पर एक गौरैया की एक विमान छवि और नाम खोजें कि वह किस पेड़ पर बैठा था।
यह शिकारी बातूनी है,
विश्वास करना, उधम मचाना,
सफेद चेहरे वाली सर्द,
और उसका नाम है ... (चालीस)।
लाल स्तन वाले, काले आंखों वाले,
अनाज को पेक से प्यार करता है,
पहाड़ की राख पर पहली बर्फ के साथ
वह फिर प्रकट होगा। (Bullfinch)।
बच्चों को ये पक्षी ओटगाडकी पहेलियों के बाद मिलते हैं। यहाँ आप चौकस हैं: आप सभी पक्षियों को जानते हैं और उन पेड़ों और झाड़ियों का सही नाम रखते हैं, जिन पर वे बैठे थे।
श्रम गतिविधि
साइट पर बर्फ के निर्माण।
उद्देश्य:
- बर्फ के निर्माण में ट्यूटर की मदद करना सीखें;
- दोस्ती को बढ़ावा।
आउटडोर खेल
"दो ठंढ।"
उद्देश्य:पाठ के अनुसार विशेषता आंदोलनों को करने की क्षमता पैदा करना।
व्यक्तिगत कामआंदोलन "साँप"।
उद्देश्य:एक के बाद एक "साँप" हिलना सीखें।

चल 9
  डेमेम्बर मीडियम ग्रुप
बर्फ पर देख रहा पक्षी
उद्देश्य:सर्दियों के पक्षियों के ज्ञान का विस्तार करें, यह जानें कि यह किस पक्षी का है; अवलोकन और ध्यान लाएं।
अवलोकन का कोर्स
हम फिर आपके साथ पक्षी के भोजन कक्ष में आए। आज हम ट्रैकर्स होंगे: आइए निर्धारित करें कि कौन सा पक्षी किस ट्रैक से संबंधित है। ध्यान दें कि बर्फ पर बहुत सारे ट्रैक हैं: छोटे, मध्यम और बड़े।
क्या आपको लगता है कि बर्फ में सबसे छोटे पैरों के निशान छोड़ दिए जाते हैं?
बेशक, वे सबसे छोटे पक्षियों के हैं - एक गौरैया या टाइटमाउस। और ये और। आपको क्या लगता है कि इस तरह के पदचिह्न छोड़ सकते हैं? ठीक है, निश्चित रूप से, वे सफेद-पक्षीय सोरोक से संबंधित हैं।
और ये बड़े हैं। संभवतः, एक बड़ा पक्षी था, क्योंकि उसके नीचे बर्फ थोड़ी गिर गई थी। और वे किससे संबंधित हैं? यह सही है, कौवा। यहाँ, लोग, जो पक्षियों को नहीं देख रहे हैं, को पटरियों द्वारा पहचाना जा सकता है, जिन्होंने पक्षी के भोजन कक्ष में उड़ान भरी थी।
श्रम गतिविधि
एक बर्फ स्लाइड का निर्माण।
उद्देश्य:काम और दोस्ती के प्यार की खेती करें।
आउटडोर खेल
"कौवा - गौरैया।"
उद्देश्य:शिक्षक को ध्यान से सुनें और टीम पर कार्रवाई करें; अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए व्यायाम; दोस्ती निभाओ।
"झबरा कुत्ता।"
उद्देश्य:खेल के रूप में दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए साइट पर घूमना सीखते रहें।
व्यक्तिगत काम
“लक्ष्य पर बर्फ की एक गांठ पाओ।
उद्देश्य:आंख और शक्ति फेंक विकसित करना

10 चलें
डेमेम्बर मीडियम ग्रुप
कौआ देखना
उद्देश्य:कौवा का परिचय देना जारी रखें; - पक्षियों के लिए मानवीय भावनाओं को बढ़ाने के लिए उनके आवास, उपस्थिति, पोषण, प्रजनन के बारे में ज्ञान को गहरा करना, उनकी देखभाल करने की इच्छा।
अवलोकन का कोर्स
शिक्षक बच्चों को एक पहेली देता है, सवालों के जवाब देने की पेशकश करता है।
जानवरों के बीच एक लोमड़ी की तरह,
यह पक्षी सभी चालाक है।
हरे मुकुट में छिपा,
और उसका नाम है ... (Avis)।

कौवे के पास चोंच, पूंछ, पंख क्या हैं?

यह पक्षी दूर तक गर्म भूमि में उड़ता है या नहीं?

क्या खाता है?

चूजों का पालन कैसे होता है? कहाँ?

कहाँ रहती है?
  क्या उसके दुश्मन हैं?
श्रम गतिविधि
साइट पर बर्फ और मलबे को साफ करना।
उद्देश्य:परिश्रम, संचार कौशल लाना, साथ काम करना सीखो।
आउटडोर खेल
"रेवेन"। उद्देश्य:दो पैरों पर कूदना सीखें, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ें, स्पष्ट रूप से और सही ढंग से पाठ का उच्चारण करें।
"प्रवासी पक्षी।"
उद्देश्य:- पूरे क्षेत्र में दौड़ना सिखाएं, दीवार पर खड़े न हों;
- एक दूसरे के लिए उपज, नि: शुल्क अंतरिक्ष में जाओ; - अंत तक नीचे उतरें, कूदते हुए नहीं।
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास।
उद्देश्य:"सांप" चलाने का अभ्यास, एक पंक्ति में रखी वस्तुओं के आसपास दौड़ना।

जनऔषधि औसत समूह
1 चलें
पक्षी देख रहा है
उद्देश्य:सर्दियों के पक्षियों की देखभाल करने के लिए बच्चों की इच्छा बनाने के लिए (एक पक्षी को पहचानने के लिए, अपने शरीर के कुछ हिस्सों को नाम देने के लिए)।
अवलोकन का कोर्स
बच्चे टहलने जाते हैं और देखते हैं कि पहले कौन गर्त में गया। बेशक, यह एक गौरैया है, वह कूदता है और काटता है। यहाँ देखो, अधिक गौरैया उड़ गई।
लाल स्तन वाले पक्षी का नाम क्या है? तो हमारा पुराना दोस्त उड़ रहा है।
वह कौन सा गाना गा रही है?
सुन लो। वे एक-दूसरे से बात कर रहे हैं, शायद बहुत खुशी है कि उनके पास दोस्त हैं जो उनकी देखभाल करेंगे। मैगपाई के पंखों पर किस रंग के पंख होते हैं?
पक्षी बहुत शर्मीले होते हैं। यदि उन्हें कुछ गलत दिखाई देता है, तो वे जल्दी से उड़ जाते हैं और उड़ जाते हैं। दोस्तों, कल्पना कीजिए कि आप गौरैया हैं।
अपने आंदोलनों और आवाज के साथ दिखाएं कि गौरैया साइट पर उड़ गई। अब कल्पना करें कि आप मैगपाई हैं।
दिखाएं कि वे उड़ान में अपने पंखों को कैसे फड़फड़ाते हैं और वे किस गीत को गाते हैं।
श्रम गतिविधि
पक्षियों के लिए स्नो कैंटीन का निर्माण।
उद्देश्य:साथ काम करना सिखाएं, मदद करने के लिए साथ आएं varischu।
आउटडोर खेल"कुत्ते और गौरैया।"
उद्देश्य:अंतरिक्ष में नेविगेट करना, विभिन्न दिशाओं में चलाना सीखना जारी रखें।
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास।
उद्देश्य:
- तेजी से चलाने की क्षमता को ठीक करने के लिए;
- फेंक की चपलता और ताकत विकसित करना।
2 चलें
जनऔषधि औसत समूह
मैगपाई देखना
उद्देश्य:- दुनिया में रुचि पैदा करने के लिए; - पक्षी को उसकी आकृति और उसकी आवाज़ से पहचानना सीखें
(बकबक), और उसका वर्णन करो; एक मैगपाई के साथ समृद्ध शब्दावली; पक्षियों की देखभाल।
अवलोकन का कोर्स
शिक्षक बच्चों को पहेलियों देता है, सवालों के जवाब देने की पेशकश करता है।
श्वेत-मुखी स्पेक,
और उसका नाम है ... (चालीस)।
कौन उड़ता है, कौन चीरता है,
हमें खबर बताना चाहते हैं? (चालीस)।
यह पक्षी क्या है?

वह कैसी दिखती है?

मैगपाई के बारे में लोग कैसे बात करते हैं?

चालीस क्या खाता है?

यह एक सर्दियों या प्रवासी पक्षी है?

वसंत में पक्षी क्या करते हैं?

मैगपाई कहाँ अपने घोंसले का निर्माण करते हैं? उनके पास घोंसले क्यों हैं?

मैगपाई पर कौन दिखाई देता है? (चूजे सोराचट्टा हैं।)

चिड़ियाँ चिड़ियों की देखभाल कैसे करती हैं?
श्रम गतिविधिफिसलन भरी पटरी। उद्देश्य:दोस्तों और वयस्कों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया अपनाने के लिए। आउटडोर खेल"पैंट्री में चूहे।"
उद्देश्य:निपुणता और निपुणता विकसित करते हुए, चाप को छूने के बिना क्रॉल करना सीखें। "ब्लैक एंड व्हाइट।" उद्देश्य:किसी दिए गए स्थान में एक संकेत पर भगोड़ा के साथ पकड़ने की क्षमता को मजबूत करने के लिए। व्यक्तिगत कामआंदोलनों का विकास ।।
उद्देश्य:गति के त्वरण और मंदी के साथ, एक संकीर्ण मार्ग के साथ चलने में प्रशिक्षित करने के लिए।

चल 3
जनऔषधि औसत समूह
पक्षी देख रहा है
उद्देश्य:- शीतकालीन पक्षियों की देखभाल करने की इच्छा बनाने के लिए; - विशिष्ट संकेतों को खोजने, मैगपाई और गौरैया की तुलना करना सीखें।
अवलोकन का कोर्स
सर्दियों के पक्षियों पर ध्यान देने के लिए, यह बताने के लिए कि सर्दियों में वे बहुत भूखे होते हैं: कोई मिडग, कीड़े नहीं होते हैं। केवल लोग उन्हें खिलाने में मदद कर सकते हैं।
दोस्तों! अब हम पक्षियों को रोटी के टुकड़ों, बीज, अनाज का इलाज करेंगे; फ़ीड को पूरे रास्ते में बिखेर दिया जाना चाहिए, ताकि पक्षी देख सकें, जबकि हम खुद एक तरफ कदम रखते हैं और देखते हैं।
यहाँ, लोग, स्टील और पक्षी शीतकालीन कैंटीन के लिए उड़ान भरते हैं।
सबसे पहले, निश्चित रूप से, गौरैया, मैगी, कौवे, टाइटमाउस आए।
आइए गौरैया और मैगपाई की तुलना करें।

क्या गौरैया की डुबकी?
  इनमें से कौन सा पक्षी आकार में बड़ा है? आप उन्हें अलग कैसे बता सकते हैं?

और वे कैसे समान हैं?

वे क्या खाते हैं?

क्या गाना गौरैया गाती है?

और चालीस क्या है?

आपने उनके व्यवहार में क्या विशेषताएं देखी हैं?
  आपको क्या लगता है कि पक्षी क्यों तड़पते हैं? (क्योंकि
वे बहुत ठंडे हैं और वे खाना चाहते हैं।)
  पक्षी लोगों के करीब क्यों आते हैं? (वे
खाओ और लोगों को उनके खिलाने का इंतज़ार करो।)
  ताकि पक्षी भूख से न मरें, क्या करना चाहिए?
(फीडरों को लटकाएं और उन्हें crumbs के साथ फ़ीड करें, सूखा
जामुन, बीज।)
श्रम गतिविधि
एक बर्फ स्लाइड का निर्माण।
उद्देश्य:एक ढेर में बर्फ जमा करना सीखें और उसके कंधे ब्लेड से टकराएँ।
आउटडोर खेल
"कुत्ते और गौरैया।"
उद्देश्य:
- पक्षियों की विशेषता आंदोलनों का ज्ञान समेकित करें;
- उनकी आवाज की नकल करना सीखें।
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास।
उद्देश्य:
- साइट नेविगेट करना सीखें;
- मौखिक विवरण के अनुसार छिपी हुई वस्तु को खोजने के लिए।

4 चलें
जनऔषधि औसत समूह
मौसम का अवलोकन
उद्देश्य:सर्दियों की परिस्थितियों में सूरज की समझ का विस्तार और गहरा करना जारी रखें; प्रकृति की निर्जीव वस्तुओं में रुचि उत्पन्न करना।
अवलोकन का कोर्स
तुम, सूरज, वास्तव में कहां हो?
हम काफी सुन्न हैं।
तुम्हारे बिना, पानी जम गया है,
तुम्हारे बिना, जमीन जमी हुई है।
बाहर आओ, शहद, जल्दी करो!
कृपया दुलार करें और वार्म अप करें!
इज्बू जलाया, सब खुश।
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

आज सूरज क्या है?

क्या हर दिन हम सूरज को देखते हैं?

यह कैसा दिखता है?
सर्दियों में, सूरज बाद में निकलता है, और पहले छिपता है। यह चमकता है, लेकिन गर्मी नहीं करता है।
श्रम गतिविधि
एक निश्चित स्थान पर एक भूखंड पर बढ़ती बर्फ; बर्च और पर्वत राख की ओर जाने वाले रास्ते को साफ करना।
उद्देश्य:व्यक्तिगत और सामूहिक कार्य करना सीखें।
आउटडोर खेल
"अपने घर का पता लगाएं", "डकलिंग्स"।
उद्देश्य:एक सर्कल में कूदना और एक टीम पर कूदना सीखें, उनके "घर" ढूंढें।
व्यक्तिगत काम
"शाफ्ट से शाफ्ट तक।"
उद्देश्य:संतुलन विकसित करने के लिए एक शाफ्ट से शाफ्ट तक कूदना सीखना।
5 चलें
जनऔषधि औसत समूह
पवन अवलोकन
उद्देश्य:पवन उपलब्धता और दिशा निर्धारित करने में कौशल में सुधार जारी है।
अवलोकन का कोर्स
ट्यूबरकल से ट्यूबरकल तक
चतुराई से उछलती हवा।
वह रास्ता भटक गया
बर्फ में जमकर गिरे।
केवल गीला ही नहीं
यह चतुर हवा।
मैं हवा को शांत, कोमल, आकर्षित करूंगा
मैं एक आंधी और बर्फ खींचूंगा,
और इस तरह कि जड़ी बूटियों के साथ खेलता है,
और ऐसे कि लहरें उठती हैं।
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

क्या हवा चलती है?

क्या यह ठंडा या गर्म है?

अगर हवा चलती है तो आप कैसे बता सकते हैं? किस रास्ते से बह रही है?
श्रम गतिविधि
इमारतों के लिए एक निश्चित स्थान पर बर्फबारी।
उद्देश्य:- कार्य को अच्छे से करना सीखें;
आउटडोर खेल
लोविस्की, कौवे और घोंसले।
उद्देश्य:शिक्षक के संकेत का तुरंत जवाब देते हुए, साइट के चारों ओर दौड़ना सीखें।
व्यक्तिगत काम"स्लेज दौड़"।
उद्देश्य:सीखते हैं, एक स्लेज पर बैठते हैं, झंडे पर जाने के लिए, अपने पैरों से धक्का देते हैं।

चल 6
जनऔषधि औसत समूह
रोवन देख रहा है
उद्देश्य:सर्दियों में रोवन का निरीक्षण करना जारी रखें, बताएं कि इसे गंभीर ठंढों से कैसे बचाया जाए।
अवलोकन का कोर्स
सर्दी आ गई है। यह पत्तियों के बिना हमारा रोवन है। पक्षियों ने जामुन को छील दिया, कुछ जामुन जमीन पर गिर गए, और बर्फ के तूफान जो उड़ गए, उन्हें सफेद कंबल के साथ कवर किया गया। तो बर्फ के नीचे, और वे झूठ बोलते हैं, जैसे कि डिब्बाबंद, वसंत तक।
श्रम गतिविधि
एक निश्चित स्थान पर साइट पर रेकिंग बर्फ।
उद्देश्य:कंधे ब्लेड के साथ कार्य करने की क्षमता को मजबूत करें।
आउटडोर खेल
"स्नोफ्लेक्स एंड विंड", "स्नो मेडेन खोजें"।
उद्देश्य:अलग-अलग दिशाओं में जाने के लिए देखभाल करने वाले से एक संकेत पर एक सर्कल में चलना सीखें।
व्यक्तिगत काम"स्लेज दौड़"।
उद्देश्य:सीखने के लिए, एक स्लेज पर बैठे, संकेत पर दिए गए बिंदु से एक स्नोड्रिफ्ट में जाने के लिए, अपने पैरों के साथ धक्का।
चल 7
जनऔषधि औसत समूह
स्प्रूस घड़ी
उद्देश्य:स्प्रूस की संरचना के बारे में एक विचार बनाएं।
अवलोकन का कोर्स
तुम हमेशा उसे जंगल में पाओगे,
आप टहलने जाते हैं और आप मिलते हैं।
यह कांटेदार है, हाथी की तरह,
गर्मियों की पोशाक में शीतकालीन।
स्प्रूस - एक पेड़ ऊँचा, इसमें एक सीधी ट्रंक होती है जो किसी न किसी भूरी छाल, कई शाखाओं से ढकी होती है, जो धीरे-धीरे नीचे की ओर बढ़ती है। सभी शाखाएं कांटेदार, कठोर सुइयों से आच्छादित हैं। सर्दियों में, शाखाएं बर्फ से ढकी होती हैं, इसलिए उन्हें नीचे उतारा जाता है, क्रिसमस का पेड़ बर्फ में खड़ा होता है, जैसे एक फर कोट में।
यह सर्दियों में भी हरा है, सुइयों पीले नहीं होते हैं और अन्य पेड़ों की तरह, गिर नहीं जाते हैं।
श्रम गतिविधि
बर्फ की सफाई के लिए साइट पर सामूहिक कार्य।
उद्देश्य:एक लकड़ी के रंग का उपयोग करने की क्षमता को ठीक करें।
आउटडोर खेल
"लोविस्की", "बैंक से बैंक तक"।
उद्देश्य:दौड़ने में व्यायाम करना, रस्सी कूदना।
व्यक्तिगत काम
"बॉक्स में कूदो", "गेट में।"
उद्देश्य:रेंगने में, आगे बढ़ने के साथ दो पैरों पर कूदने में व्यायाम।

चल 8
  जनऔषधि औसत समूह
जीवित और खिलौना सजाना तुलना करें
उद्देश्य:बच्चों को एक जीवित पेड़ की मुख्य विशेषताएं दिखाएं।
अवलोकन का कोर्स
साइट पर स्प्रूस जीवित है, इसकी जड़ों में जमीन है, इसके रस पर खिलाती है।
सर्दियों में, स्प्रूस सो रहा है, गर्म मौसम में, पेड़ बढ़ता है: नई शाखाएं दिखाई देती हैं, शंकु, पुरानी शाखाएं लंबी हो जाती हैं। स्प्रूस खुशबू बनाता है। कृत्रिम क्रिसमस का पेड़ भी सुंदर है, आप इसे खिलौनों से सजा सकते हैं, यह उखड़ नहीं जाएगा।
मैंने एक क्रिसमस ट्री खरीदा, मैंने एक क्रिसमस ट्री खरीदा!
जंगल के किनारे पर उसे कटा नहीं जाता
और उन्होंने एक अच्छे कारखाने में क्रिसमस ट्री बनाया,
अच्छा चाचा, मजाकिया चाची!
जल्दी आओ, जल्द देखो
पतली चांदी के धागों के क्रिसमस ट्री पर
सुइयों में सभी झबरा, चमकदार और रसीला,
ज़ादिन, और वह मुश्किल से सुनाई देगा।
एक जंगल का पेड़ जिंदा रहा।
  किससे करें? कोई नहीं, बस हवा, बर्फानी तूफान,
पड़ोसी रहते थे और सावन ने खा लिया।
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

कैसे पता करें, जीवित पेड़ या कृत्रिम?

पेड़ क्यों नहीं कटे?
श्रम गतिविधि
बर्फ के क्षेत्र को साफ करते हुए, स्लेज पर गुड़िया की सवारी के लिए स्लाइड बनाने के लिए इसे ढेर में इकट्ठा करना।
उद्देश्य:कड़ी मेहनत करने के लिए।
आउटडोर खेल
"मुर्गियां", "आगे कौन फेंक देगा?"।
उद्देश्य:दो पैरों पर कूदने, बेंच से कूदने, शंकु फेंकने, कुछ ही दूरी पर स्नोबॉल में व्यायाम करें।
व्यक्तिगत काम
"गेट्स", "सर्कल में स्केटिंग।"
उद्देश्य:चलने में व्यायाम "साँप", हाथ पकड़े हुए; दिशा रखते हुए, हलकों पर एक पहाड़ी से सवारी करें।

चल 9
  जनऔषधि औसत समूह
  सूरज को देखना
उद्देश्य:सूर्य कहां उगता है और कहां छिपता है, इसके बारे में ज्ञान बनाना।
अवलोकन का कोर्स
sunbeams
दीवार पर खेलते हैं।
अपनी उंगली से उन्हें बेक करें,
उन्हें अपने पास दौड़ने दो।
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

सूरज कहाँ सोता है?

यह कहां से आता है?
  क्या सर्दियों में सूरज गर्म होता है?
श्रम गतिविधि
ट्रैक से बर्फ साफ करना और स्लेज पर रखना।
उद्देश्य:
- शुरू किए गए व्यवसाय को खत्म करने के लिए सीखना;
- काम करने के लिए सकारात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा।
आउटडोर खेल
"हार्स", "पक्षी और बिल्लियाँ"।
उद्देश्य:
- नियमों को देखते हुए खेलना सीखें;
- चपलता, त्वरित प्रतिक्रिया, ध्यान विकसित करना।
व्यक्तिगत काम
"अधिक फेंक दो।"
उद्देश्य:
- गेंद को फेंकना और उसे पकड़ना सीखो;
- ध्यान विकसित करना।
10 चलें
जनऔषधि औसत समूह
हिम अवलोकन
उद्देश्य:बर्फ (सफेद, ठंडा, गीला) के गुणों के बारे में बच्चों के विचार को जारी रखें।
अवलोकन का कोर्स
चुपचाप बर्फबारी
सफेद बर्फ, झबरा।
हम बर्फ और बर्फ को साफ कर देंगे
यार्ड में एक फावड़ा।
  एम। पॉज़्नन्स्काया
सभी सफेद बर्फ से ढके हुए हैं:
और पेड़ और घर।
हल्की हवा चलने पर:
"हेलो, विंटर-विंटर!"
  जी। लादोंशिकोव
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

बर्फ किस रंग की है?

क्या एक स्पर्श?

इसका क्या बनाया जा सकता है?

हथेली पर बर्फ क्यों पिघलती है?
श्रम गतिविधि
साइट पर बर्फ की सफाई।
उद्देश्य:
एक बाल्टी में बर्फ इकट्ठा करने और पानी के साथ पौधों को पानी देने के लिए एक समूह में लाने के लिए; पटरियों को साफ करने के निर्देश दिए।
आउटडोर खेल
"स्नोफ्लेक्स", "कौन जल्द ही ध्वज को इतनी दूर चलाएगा?"।
उद्देश्य:सटीकता, चपलता, गति, सरलता विकसित करना
(जटिलता - बाधाओं पर काबू पाने में शामिल हैं)।
व्यक्तिगत काम
"कौन ऊंची कूद जाएगा?"
उद्देश्य:ऊंचाई में कूदना, ताकत विकसित करना, चपलता सीखना।

FEBRUARY औसत समूह
1 चलें
बर्फबारी देख रहे हैं
उद्देश्य:बर्फबारी की मौसमी घटना के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए।
अवलोकन का कोर्स
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

बर्फ का रंग किस रंग का होता है?

किसके पास एक ही रंग का कोट है?
  देखें कि सर्दी-सर्दी किस रंग की है?
स्नोफ्लेक आस्तीन पर बैठ गया और पिघल गया। यह था और अब यह नहीं है! यहाँ कुछ छोटा तारा है।
बर्फबारी हो रही है
सफेद पूरी गली है!
हम मंडली में एकत्रित हुए,
एक स्नोबॉल की तरह लिपटा हुआ।
श्रम गतिविधि
एक निश्चित स्थान पर एक भूखंड पर बढ़ती बर्फ; पोर्च (सामूहिक कार्य) के लिए पैदल मार्ग को साफ़ करना।
उद्देश्य:
- काम करने के लिए एक जिम्मेदार रवैया बनाने के लिए;
- सामूहिक आदेशों को करना सीखें।
आउटडोर खेल
"सांता क्लॉस", "बर्फ कताई है।"
उद्देश्य:
विशेषता आंदोलनों को निष्पादित करने की क्षमता को पैदा करना;
- खेल प्रतिभागियों के कार्यों के साथ अपने स्वयं के कार्यों को सहसंबंधित करना सीखना जारी रखें।
व्यक्तिगत काम
"निशाना मारो।"
उद्देश्य:सटीकता विकसित करें, आंख।
2 चलें
  FEBRUARY औसत समूह
मौसम का अवलोकन
उद्देश्य:प्रकृति में परिवर्तन नोटिस करना सीखें।
अवलोकन का कोर्स
ओह, तुम zimushka- सुंदर!
सभी लकड़ियों को सफेदी कर दी
बर्फ के पहाड़ ढेर हो गए,
हमें सवारी करने के लिए बुलाया।
सर्दियों ने हमें आगे बढ़ाया है
स्नो स्लीव्स
और बिखरे हुए बर्फ के टुकड़े
खेतों और जंगलों पर।
हम पहाड़ से सवारी करेंगे,
और इसलिए हम बहुत, बहुत हैं
मुझे सर्दी पसंद है।
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

प्रकृति में क्या बदलाव आया है?

क्या जमीन को कवर किया?

पेड़ों की शाखाओं पर क्या निहित है?

  सर्दियों में पेड़ क्या करते हैं?
श्रम गतिविधि
साफ़ करने वाले स्नो फीडर, पक्षियों को खिलाते हुए।
उद्देश्य:काम करने के लिए सकारात्मक दृष्टिकोण लाएं।
आउटडोर खेल
हिम हिंडोला, लोविस्की।
उद्देश्य:
- शिक्षक से संकेत पर जल्दी से कार्य करना सीखें;
- ध्यान, चलने की गति विकसित करना।
व्यक्तिगत काम
"सबसे निपुण दिखा।"
उद्देश्य:चपलता, धीरज विकसित करना जारी रखें।

चल 3
FEBRUARY औसत समूह
स्नोफ्लेक वॉच
उद्देश्य:बर्फ के टुकड़े, इसके गुणों के बारे में ज्ञान को मजबूत करना जारी रखें।
अवलोकन का कोर्स
सफेद, नमूनों वाला
तारक शिशु
तुम मुझे हाथ पर गिरा दो
एक क्षण के लिए बैठ जाओ।
मंडली का तार
हवा में थोड़ा सा
सेला और पिघला
मेरी हथेली पर।
  ओ क्रिसमस
श्रम गतिविधि
बर्फ की पटरियों को साफ करना।
उद्देश्य:काम करने के लिए सकारात्मक दृष्टिकोण लाएं।
आउटडोर खेल
, "बर्फ़ीला तूफ़ान", "कूदो-कूदो।"
उद्देश्य:एक-दूसरे के बाद दौड़ना सीखते हैं, न कि वस्तुओं में टकराते हुए, शाफ्ट, बर्फ के निर्माण के बीच, शिक्षक से संकेत पर जल्दी से कार्य करने में सक्षम होना।
व्यक्तिगत काम
"अगला कौन है?"
उद्देश्य:
- एक जगह और टेकऑफ़ के साथ लंबाई में कूदना सीखें;
- कूद की ताकत विकसित करने के लिए।
4 चलें
FEBRUARY औसत समूह
कार्यवाहक के श्रम का निरीक्षण करना
उद्देश्य:   कार्यवाहक के साथ परिचित होना जारी रखें; दूसरों की सहायता के लिए आने की इच्छा पैदा करें; वयस्कों के काम के लिए सम्मान की भावना को बढ़ावा; सुसंगत भाषण के विकास को बढ़ावा देना।
अवलोकन का कोर्स
चुपचाप बर्फबारी
सफेद बर्फ, झबरा।
हम बर्फ और बर्फ को साफ कर देंगे
एक फावड़े के यार्ड में।
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

अब साल का कौन सा समय है?

आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

बर्फ की सफाई कौन करता है?

वह कैसे काम करता है?
  केयरटेकर के काम की जरूरत किसे है?
श्रम गतिविधि
बर्फ की पटरियों को साफ करना।
उद्देश्य:बच्चों को ठीक से एक फावड़ा पकड़ने और एक ढेर में बर्फ रेक करने का तरीका दिखाएं।
आउटडोर खेल
"सांता क्लॉज़", "क्रिसमस ट्री पर"।
उद्देश्य:- एक दूसरे में टकराए बिना, स्वतंत्र रूप से चलाने की क्षमता में प्रशिक्षित करने के लिए; शिक्षक के संकेत पर जल्दी से कार्य करने के लिए;
- बच्चों के भावनात्मक मूड को बढ़ाएं।
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास ।।
उद्देश्य:मोटर कौशल के विकास को बढ़ावा देना
(दौड़ते हुए, कूदते हुए, लक्ष्य पर स्नोबॉल फेंकते हुए)।

5 चलें
FEBRUARY औसत समूह
बुलफिंच देख रहे हैं
उद्देश्य:बुलफिन की उपस्थिति और आदतों के बारे में ज्ञान और विचारों का विस्तार करना।
अवलोकन का कोर्स
मैं उसके करीब आता हूँ
और मुझे अपनी आँखों पर विश्वास नहीं हो रहा है।
स्कार्लेट बुलफिंच का झुंड
एक पेड़ पर चढ़ना!
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

बताएं कि एक बुलफिंच कैसा दिखता है।

बुलफिनिच पतन में कहाँ रहते हैं?

एक बुलफिंच क्या खाती है?

  क्या लगता है?
पहले ठंढों की शुरुआत के साथ बुलफिनच हमारी साइट पर आते हैं। नर बुलफिंच में, पीठ नीले-भूरे रंग की होती है, और स्तन चमकदार लाल होते हैं। मादा के पास गहरे भूरे रंग के स्तन होते हैं। गिरावट में, बुलफिंच झुंडों में इकट्ठा होते हैं, जंगलों और पार्कों के माध्यम से उड़ते हैं, पहाड़ की राख, नागफनी और डॉग्रोज के पेक बेरीज। एक बुलफिंच चिल्लाता है "रम-रम"।
श्रम गतिविधि
झाड़ू के साथ पटरियों पर घूमना।
उद्देश्य:श्रम आदेशों को पूरा करने के लिए प्रशिक्षित करना।
आउटडोर खेल
"पक्षियों की उड़ान", "हार्स और भेड़िया।"
उद्देश्य:चढ़ाई में, सीढ़ी से कूदना, दौड़ना।
व्यक्तिगत कामआंदोलनों का विकास।
उद्देश्य:मोटर कौशल के विकास को बढ़ावा देना (दौड़ना, कूदना, लक्ष्य पर स्नोबॉल फेंकना)।

चल 6
FEBRUARY औसत समूह
टॉमिट देख रहा हूं
उद्देश्य:सिटनिचकी, उसकी आदतों, निवास स्थान की उपस्थिति के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें; सर्दियों के पक्षियों की देखभाल करें।
अवलोकन का कोर्स
टिटमाउस चिल्लाता है "नीला-नीला-नीला।"
लगता है कि कौन सा पक्षी -
तेज, दिलेर
चतुर, चुस्त?
घंटी की घंटी: “तेल-तेल!
शरद ऋतु का दिन कितना अच्छा है! ”
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

टिटमाउस कैसा दिखता है?

कैसे ले जाएं?

वह क्या खाती है?

कहाँ जाती है सर्दी?
  वह कैसे चीखती है?
टिटमाउस की पंखुड़ी उज्ज्वल और सुंदर है, ऐसा लगता है कि पक्षी ने एक काले रंग की टाई और एक हरे रंग की रेनकोट के साथ पीले ब्लाउज में कपड़े पहने, और उसके सिर को एक गहरी टोपी के साथ सजाया। वह आसानी से शाखाओं पर कूद जाती है और तीखे और कठोर पंजों की मदद से वह चतुराई से पेड़ों की टहनियों और शाखाओं पर चढ़ जाती है। गिरावट में, टिटमेट्स झुंडों में इकट्ठा होते हैं, बगीचों और पार्कों के आसपास उड़ते हैं। बगीचों में वे पके सेब, नागफनी और बरबेरी जामुन खाते हैं। नवंबर में, लोग जश्न मनाते हैं
"सिनीचिन डे" - वे पेड़ों पर कुंडों को खिलाने को मजबूत करते हैं, बीज और अनाज बिखेरते हैं, खिड़की के बाहर अनसाल्टेड बेकन के टुकड़े लटकाते हैं।
लोग कहते हैं: "छोटा चूहा पक्षी महान नहीं है, और तब भी वह अपनी छुट्टी जानता है।"
श्रम गतिविधि
पेड़ की शाखाओं पर होममेड बर्ड फीडर को बन्धन, पक्षियों को रोटी के टुकड़ों के साथ खिलाना।
उद्देश्य:सर्दियों के पक्षियों को खिलाने के लिए बच्चों को आकर्षित करें।
आउटडोर खेल
"प्लान्स", "लोविस्की"।
उद्देश्य:
- एक दूसरे से मुठभेड़ के बिना चलाने की क्षमता में व्यायाम;
- निपुणता और धीरज की खेती करना।
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास।
उद्देश्य:दो पैरों पर मौके पर कूदने में व्यायाम (चलने के साथ वैकल्पिक रूप से 20 बार 2-3 बार कूदता है)।

चल 7
  FEBRUARY औसत समूह
शीतकालीन पक्षी देख रहे हैं
उद्देश्य:- सर्दियों के पक्षियों के बारे में विचारों का विस्तार करें; - उनके लिए प्यार और देखभाल को बढ़ावा दें।
अवलोकन का कोर्स
गौरैया चंचल हैं,
एकाकी बच्चों की तरह,
खिड़की से झाँका।
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

आप किस तरह के सर्दियों के पक्षियों को जानते हैं?

क्या सर्दियों में पक्षियों के लिए चारा बनाना मुश्किल है?

भोजन के लिए आपको क्या बनाने की आवश्यकता है?
ठंड के मौसम की शुरुआत के साथ, सर्दियों के पक्षी (गौरैया, कौवे, मैगी, कबूतर, स्तन और बुलफिन) मानव निवास के लिए जाते हैं। पक्षियों के लिए एक मुश्किल समय आ गया है: वे भोजन नहीं पा सकते हैं। गेहूं और राई की फसल को खेतों से हटा दिया गया था, कीड़े गायब हो गए (सो गए)। इसलिए, पक्षी लोगों के करीब उड़ते हैं, उम्मीद करते हैं कि वे उन्हें खिलाएंगे। हम पक्षियों को शरद ऋतु और सर्दियों में खिलाएंगे ताकि वे भूख से न मरें।
श्रम गतिविधि
पेड़ों के चारों ओर बर्फ गिरती है।
उद्देश्य:वयस्कों की सहायता के लिए, काम करना सिखाना।
आउटडोर खेल
"पक्षी और बारिश", "बिल्ली और चूहे।"
उद्देश्य:
- शिक्षक के संकेत पर जल्दी से चलना सीखो;
- ध्वनियों के उच्चारण का अभ्यास करें।
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास।
उद्देश्य:दूरी में स्नोबॉल फेंकना सीखें।
चल 8
FEBRUARY औसत समूह
बच्चों की साइट पर परिवर्तनों का अवलोकन
बगीचा
उद्देश्य:हमारे आसपास के परिवर्तनों का निरीक्षण करना सीखें।
अवलोकन का कोर्स
सड़क सांता क्लॉस चल रहा है,
बिर्च की शाखाओं पर फ्रॉस्ट स्कैटर।
चलना, दाढ़ी सफेद हिलाना,
पैर पटकता है, केवल टटोलता है।
देखें कि बगीचे में कितनी बर्फ है। लोग कहते हैं:
"सर्दियों में अधिक बर्फ, शरद ऋतु में बेहतर फसल।"
दोस्तों, हम बर्फ से पटरियों को क्यों साफ करते हैं और इसे बेड पर, पेड़ों के नीचे डंप करते हैं? बर्फ पृथ्वी के लिए एक कंबल है। हमने बगीचे के भूखंड पर फीडर को क्यों लटका दिया? वसंत आ जाएगा और पक्षी, इस तथ्य के लिए आभार के संकेत के रूप में कि हमने उन्हें सर्दियों (बीज, अनाज, टुकड़ों) में खिलाया, हमारे बगीचे पर कीट खाएं।
श्रम गतिविधि
पटरियों से बर्फ की सफाई का सामूहिक कार्य।
उद्देश्य:एक साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करें।
आउटडोर खेल
"बेघर बनी।"
उद्देश्य:शिक्षक के संकेत पर जल्दी से क्रिया करना सीखें।
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास।
उद्देश्य:
- गति से चलाने की क्षमता को मजबूत करना;
- सटीकता और थ्रो की ताकत विकसित करना।

  स्वेतलाना प्लोब्स्काया

मध्य समूह में टहलने पर शीतकालीन आउटडोर खेल.

वह सर्दी आ गई है। ध्यान से उसने प्रकृति को शुद्ध सफेद बर्फ के एक कंबल के साथ कवर किया, नदियों और झीलों को बर्फ से बांधा, हवा को गंभीर ठंढों से ठंडा किया। गीले उदास नवंबर की जगह लेने के बाद, सर्दियों में वहीं नियम स्थापित होते हैं। सर्दियों में प्रकृति ध्यान से बर्फ की चादर से ढँक जाती है, बर्फ की जंजीरों से खींचकर, सर्दी लंबे समय तक उसकी नींद की रक्षा करेगी। थ्व्स अभी भी होते हैं, लेकिन अभी भी एक लंबी सर्दी है। अधिक से अधिक सर्दियों में बर्फ जोड़ता है। बच्चों को बर्फ पसंद है सर्दियों के दिन। बर्फीली हवा और खेल आउटडोर शीतकालीन खेल। यह बचपन का सबसे पसंदीदा समय है। घरों में क्रिसमस के पेड़ सजाते हैं, क्योंकि जल्द ही नया साल।

प्रिय साथियों, मैं आपके ध्यान में लाने की जल्दबाजी करता हूं खेलवह बच्चे और मुझे सर्दियों में खेलना बहुत पसंद है घूमना.

1. खेल "फ्रॉस्ट रेड नोस"

का उद्देश्य: चपलता का विकास, प्रतिक्रिया की तेजता, धीरज की शिक्षा, धैर्य।

खेल खेलते हैं।

जमीन पर जमीन के विपरीत पक्षों में, रस्सी की मदद से, दो घरों को नामित किया जाता है, जिनमें से एक खेल में भाग लेने वाले बच्चों के घर होते हैं। साइट के बीच में, एक वयस्क खड़ा है, खिलाड़ियों का सामना कर रहा है, RED NOSE की ठंढ की भूमिका निभा रहा है।

बच्चों से अपील करते हुए FROST RED NOSE वह बोलती है:

मैं फ्रॉस्ट रेड नोज़ हूँ!

आप के साथ एक आश्चर्य लाया -

कठिन ठंढ आपको लाया,

ध्यान रखना, बच्चों, नाक!

बच्चे कोरस का जवाब देते हैं: हम धमकियों से डरते नहीं हैं

और हम ठंढ से डरते नहीं हैं! "

उसके बाद, उन्हें दूसरे घर में जाने के लिए साइट पर भागना पड़ता है, और फ्रॉस्ट उन्हें ऐसा करने से रोकना चाहते हैं। बनाने के लिए: वह बच्चों को छुड़ाने के लिए उन्हें छूने की कोशिश करता है, "फ्रोजेन"   उस जगह पर रुकें जहां उन्होंने फ्रॉस्ट को पकड़ा था, और तब तक खड़े रहे जब तक कि नया घर नए किरायेदारों से भर न जाए।

2. खेल "कीप फ्रोजन"

का उद्देश्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए प्रतिक्रिया और क्षमता का विकास।

खेल खेलते हैं।

सभी खिलाड़ी अदालत के एक ही तरफ इकट्ठा होते हैं, और आप उनसे यह कहे बिना जुड़ जाते हैं कि आप ठंढ हैं। अचानक आप बच्चों के लिए कहते हैं उन:

"जितनी जल्दी हो सके भाग जाओ, एक और गर्म घर में कवर करें, लेकिन ऐसा नहीं है कि मैं पकड़ कर फ्रीज कर दूंगा!"

बच्चों को खेल के मैदान के दूसरी तरफ जीवन घर में जितनी जल्दी हो सके जाना चाहिए।

3. खेल "Snezhinochka-PUSHINOCHKI"

का उद्देश्य: कमांड को लगातार और ध्यान से सुनने की क्षमता का विकास।

खेल खेलते हैं।

शिक्षक एक स्नोमैन की भूमिका निभाता है (या वे एक बच्चा हो सकता है जिसने इच्छा व्यक्त की है, और बच्चे स्नोफ्लेक करेंगे। स्नोमैन खड़ा है साइट के बीच में, और बर्फ के टुकड़े उसके चारों ओर एक चक्र में जाने लगते हैं। साथ ही वे खुद को भी घुमा लेते हैं। कुछ समय बाद, स्नोमैन के संकेत पर, गोल नृत्य के आंदोलन की दिशा बदल जाती है, यह दूसरी दिशा में बढ़ना शुरू कर देता है। कुछ समय बाद, स्नोमैन मुड़ता है बर्फ के टुकड़े:

स्नोफ्लेक्स - शराबी

सब सेट हो गया।

लेकिन यहाँ वे थक गए हैं -

शांत हो जाओ!

बच्चे रुकते हैं और बैठते हैं। थोड़ा आराम करने के बाद, वे खेल को फिर से शुरू करते हैं।

4. खेल "FIR, YOLKA, YOLOCHKI"

का उद्देश्य: सही मुद्रा का गठन, ट्रंक और अंगों की मांसपेशियों को मजबूत करना, ध्यान का विकास।

खेल खेलते हैं।

शिक्षक धीरे-धीरे बच्चों के साथ साइट पर घूमता है और वह बोलती है:

इस लोमड़ी के लंबे कद हैं। ठीक वैसे ही खड़े रहें जब ये पतला हो जाए, अंदर खींचो, सीधा करो।

बच्चों को रोकना चाहिए, सही मुद्रा (सिर, पीठ, सीधी भुजाएं) लेना चाहिए "शाखाओं"   अलग धकेलना, हथेलियाँ ऊपर करना। इस मामले में, हाथ उच्च नहीं उठाते हैं।

बच्चे ट्यूटर के लिए एक राह में गुजरते हैं और रुक जाते हैं।

शिक्षक: यहाँ बड़ी-बड़ी बहनें हैं - छोटी। लेकिन वे उतने ही पतले हैं, इन पेड़ों की तरह लोग खड़े हैं।

बच्चे अर्ध-सवारी करते हैं (सिर और पीठ सीधे होते हैं, भुजाएं बाजू की ओर होती हैं।

के माध्यम से चलो"शंकुधारी"   जंगल जारी है।

शिक्षक: चलो दोस्तों, चलो बड़े देवदार के पेड़ों की बहनों की तलाश करते हैं। हां, यहां वे हैं - बहुत छोटे। लेकिन सुंदर और स्लिम भी। शिक्षक बच्चों को यह दिखाने के लिए कहता है कि ये छोटे सुंदर कैसे दिखते हैं। बच्चों को स्क्वाट (सिर और पीठ को सीधा किया जाता है, हाथों को थोड़ा अलग किया जाता है, हथेलियां ऊपर जाती हैं।

5. खेल "हरे, फ्रॉस्ट और योलचकी"

का उद्देश्य: आंदोलन के विभिन्न कौशल का प्रशिक्षण, सही मुद्रा का गठन, ध्यान का विकास, त्वरित प्रतिक्रिया, आंदोलनों का समन्वय, पैरों और पैरों की मांसपेशियों को मजबूत करना।

खेल खेलते हैं।

गिनती की मदद से, चुनें बच्चों के बीच"बनी"   और "फ्रॉस्ट"। बाकी खिलाड़ी होंगे क्रिसमस के पेड़। साइट पर, उन मंडलियों को चिह्नित करें जिनमें खड़े हैं क्रिसमस के पेड़। शिक्षक के संकेत पर "हरे"   निकटतम करने के लिए चलाता है क्रिसमस का पेड़उसके नीचे से छिपाने के लिए "फ्रॉस्ट"। एक "फ्रॉस्ट"   अपनी ताकत दिखाना चाहता है और "फ्रीज"   - पेशाब कर दिया गया "बनी"। अगर "बनी"से भाग रहा है "फ्रॉस्ट"जहां वह खड़ा है उस सर्कल में कूदने का प्रबंधन करता है क्रिसमस का पेड़तब यह बन जाता है क्रिसमस का पेड़और क्रिसमस का पेड़ - "बनी"और अब उसे भागना होगा "फ्रॉस्ट"   अगले करने के लिए क्रिसमस का पेड़। अगर "फ्रॉस्ट"   osalivaet "बनी"तो "बनी"   खुद बन जाता है "फ्रॉस्ट"। अगर "फ्रॉस्ट"   धीमा हो जाता है, फिर वह गाड़ी चलाना जारी रखता है। "फ्रॉस्ट"   पेशाब कर सकते हैं "बनी"   न केवल जब वह चलाता है क्रिसमस का पेड़लेकिन यह भी अगर क्रिसमस का पेड़   उस पल में झिझक, जैसे वह कूद गई "बनी"और घेरे में दो थे।

विषय पर प्रकाशन:

  "बोर में भालू" कार्य: एक संकेत पर आंदोलनों को करने के लिए, कविता के पाठ के अनुसार बच्चों की क्षमता विकसित करना। विवरण:।

कार्ड फ़ाइल "आउटडोर गेम्स। मध्य समूह के लिए "   मैंने मध्य पूर्वस्कूली बच्चों के लिए खेल के एक कार्ड फ़ाइल में सभी विशेष रूप से प्यारे आउटडोर खेलों को इकट्ठा करने की कोशिश की। यह इस तरह निकला।

विषय: "बच्चे के शारीरिक विकास के साधन के रूप में आउटडोर गेम, उसके भावनात्मक क्षेत्र का गठन" उद्देश्य: बच्चे का शारीरिक विकास।

पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए आउटडोर गेम व्यापक शिक्षा का आधार हैं। आधुनिक दुनिया में, न केवल वयस्क, बल्कि दुर्भाग्य से।

मध्य समूह के लिए आउटडोर खेल।   "अपने आप को एक जोड़ी खोजें।" खेल के लिए आपको दो रंगों के रूमाल की जरूरत होती है (बच्चों की संख्या से)। प्रत्येक खिलाड़ी को एक रूमाल मिलता है। संकेत पर, हर कोई चिल्लाता है।

उद्देश्य: प्रकृति की सर्दियों की घटनाओं (बर्फबारी, बर्फानी तूफान) के बारे में बच्चों के विचारों का गठन।

· शीतकालीन प्रकृति की सुंदरता को देखने और महसूस करने की क्षमता विकसित करना;

· बर्फ के बारे में, पेड़ों के बारे में गहरा ज्ञान देने के लिए;

· प्रकृति में व्यवहार के नियमों का परिचय दें;

· कला के कामों में रुचि;

· प्रकृति, मूल भूमि, प्रकृति के प्रति एक मानवीय दृष्टिकोण के लिए प्यार पैदा करना।

सामग्री: पेंटिंग "शीतकालीन वन", बर्फ पर ड्राइंग के लिए लकड़ी की पेंसिल, खेल के लिए पोर्टेबल सामग्री (बाल्टी, फावड़ियों, स्लीव्स)।

रेखांकित करें

शिक्षक:   आज, मैं एक जादूगरनी बनूंगा और आपको एक असामान्य सैर पर ले जाऊंगा। (हम तैयार हो जाते हैं और सड़क पर निकल जाते हैं, मेरा सुझाव है कि बच्चे अपने हाथों को एक श्रृंखला में पकड़ें, अपनी आँखें बंद करें। मैं खुद सामने आता हूं और बच्चों को इच्छित स्थान तक ले जाता हूं।)

शिक्षक:   अब अपनी आँखें खोलें, इसलिए हम समाशोधन में समाप्त हो गए। और हमने अपने आप को किस काम के लिए चुना?

आपने ऐसा क्यों तय किया?

और क्या बर्फ?

बर्फ कहाँ से आती है?

बादलों के वहाँ से क्या गिरता है?

वे किस तरह के स्नोफ्लेक हैं? (बच्चों के उत्तर)।

शिक्षक:   आज मैं एक जादूगरनी हूं और आपको बर्फ के टुकड़ों में बदल देता हूं, दिखाता हूं कि वे कैसे घूम रहे हैं, कितनी आसानी से और धीरे से जमीन पर गिरते हैं।

हिमपातपूर्ण, चांदी,

नरम ढोंगी कालीन।

और बर्फ के टुकड़े पंख के समान होते हैं

चारों ओर कर्ल मज़ा।

शिक्षक:देखो कि सफेद, सुंदर हमारी चमक कैसे बन गई है, यह केवल सर्दियों में होता है।

और आपको सर्दियों क्यों पसंद है?

और आप सर्दियों के बारे में क्या नापसंद करते हैं? (बच्चों के उत्तर)।

शिक्षक:   यह सही है, सर्दियों में यह सभी और पक्षियों, और जानवरों और पेड़ों के लिए ठंडा होता है, इसलिए लोग उनकी मदद करते हैं और प्रकृति की रक्षा करते हैं।

आपको सर्दियों में पक्षियों की मदद करने और पेड़ों की रक्षा करने की आवश्यकता कैसे है? (बच्चों के उत्तर)।

शिक्षक:   अच्छा किया, मैं तुम्हें प्रकृति से प्यार करता हूँ, इसका ख्याल रखना, और तुम किस कहावत को जानते हो?

"वन हमारा स्वास्थ्य है!"

आप इसे कैसे समझते हैं?

"वन हमारी दौलत है!"

इस कहावत को आप कैसे समझते हैं? (बच्चों के उत्तर)।

DIDACTIC GAME: "वह क्या है जो बना है।"

शिक्षक:   दोस्तों, क्या आप पहेलियों का अनुमान लगाना पसंद करते हैं?

"मौसम की परवाह किए बिना, वह सफेद सुंदरी पहनती है?" (बर्च)

और हमारे आसपास क्या पेड़ हैं?

और आपको कैसे पता चला?

और आप इन पेड़ों के बारे में क्या छंद जानते हैं? (बच्चों के उत्तर)।

शिक्षक:   सुंदर कविताओं को कवियों ने क्या लिखा, लेकिन सन्टी के बारे में कहानी सुनो।

जादूगरनी आई - सर्दी, उसने अपने सफेद चूहे लहराए और सारे पेड़ लगा दिए। सफेद फीता ने बर्च के पेड़ दिए, अन्य पेड़ों पर बर्फ के कोट और टोपी फेंक दिए। यहाँ और बादलों के पीछे से झाँकते सूरज और बर्च के पेड़ों की टहनियों पर मोती की रोशनी चमकने लगी।

शिक्षक:   अब अपनी आँखें बंद करो, मैंने तुम्हारे लिए एक आश्चर्य तैयार किया है। (मैं एक तस्वीर तैयार कर रहा हूं)।

चित्र किसने चित्रित किया?

और उसने क्या आकर्षित किया?

क्या आप जानते हैं कि इस जंगल में कौन से पेड़ उगते हैं? (बच्चों के उत्तर)।

शिक्षक:एक सफेद, यहां तक ​​कि परत ने पूरी पृथ्वी को बर्फ से ढक दिया। वन ग्लेड एक पुस्तक के स्वच्छ पृष्ठ की तरह हो गया है। रात बीत जाएगी और पेज आइकन, डैश और क्रॉस की भीड़ के साथ कवर किया जाएगा। इसका मतलब यह है कि विभिन्न वनवासी रात में यहां आते हैं।

आपको क्या लगता है, यहाँ कौन था? (बच्चों के उत्तर)।

शिक्षक:हमने "शीतकालीन वन" चित्र की समीक्षा की है, और अब मेरा सुझाव है कि आप शीतकालीन वन में जाएं।

FIMINUTKA।

हम सर्दियों के जंगल में आए (कदम)

यहाँ कितने चमत्कार हैं (भुजाओं की ओर)

दाईं ओर, बर्च के पेड़ खड़े हैं (दाएं मुड़ते हुए)

वाम करागछ हमें देख रहे हैं (बाएं मुड़ें)

आकाश में बर्फ के टुकड़े कताई (परिक्रमा)

जमीन पर सुंदर तरीके से (स्क्वाट) लेट गए।

जादुई जंगल में, कई चमत्कार और हम कलाकारों में बदल जाते हैं, चलो "पेंसिल" लेते हैं और सर्दियों के सन्टी पेड़ों को आकर्षित करते हैं। (बर्फ पर ड्राइंग)।

मैं रूसी सन्टी प्यार करता हूँ,

वह प्रकाश, फिर दुख।

एक सफेद पोशाक में,

जेब में रूमाल रखकर।

अंत में, हम संयुक्त रूप से बर्च की जांच करते हैं, और ध्यान देते हैं कि वे कितने सुंदर, पतले और शाखाओं वाले हैं। फिर बच्चे पोर्टेबल सामग्री के साथ खेलने जाते हैं।

बालवाड़ी "ज़िमुष्का-विंटर" के मध्य समूह में चलने का सार।

यह सारांश मध्यम आयु वर्ग के बच्चों के लिए सर्दियों की सैर करने के लिए बनाया गया है। वॉक एक सीजन के रूप में सर्दियों के बारे में सामान्यीकृत विचारों के बच्चों में विकास में योगदान देता है। टहलने के दौरान, शिक्षक सर्दियों में पक्षियों को खिलाने के महत्व पर जोर देते हुए बच्चों में बर्फ के गुणों के बारे में विचार बनाते रहेंगे।

बालवाड़ी के मध्य समूह में चलने का सारांश

"Zimushka-विंटर"

उद्देश्य और उद्देश्य:

मौसम के रूप में सर्दियों की एक सामान्यीकृत समझ विकसित करने के लिए, इसकी आवश्यक विशेषताएं;

बर्फ के गुणों के बारे में बच्चों के विचारों को बनाना जारी रखें;

सीखने की गतिविधियों का ज्ञान विकसित करें: किसी के विचार को साबित करने के लिए तार्किक रूप से सामने आए सवालों के जवाब देने की क्षमता;

प्रकृति के लिए प्यार, उसके प्रति सम्मान;

सर्दियों के पक्षियों के लिए भोजन के मूल्य का एक विचार दें;

बच्चों की मोटर गतिविधि में सुधार करने के लिए, सिग्नल पर आंदोलनों को करने की क्षमता;

बच्चों को वह करने के लिए सिखाएं जो वे कर सकते हैं, कठिन परिश्रम, दूसरों की मदद करने की इच्छा।

उपकरण और सामग्री:   बर्च बर्ड फीडर, बर्ड फूड, बेबी बकेट, फावड़ा, झाड़ू।

बच्चों के चलने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली गतिविधियाँ:अवलोकन, कार्य गतिविधि, वार्तालाप, विभिन्न गतिशीलता के खेल।

स्थान:डॉव क्षेत्र।

वॉक कोर्स:

शिक्षक   बच्चों के साथ टहलने के लिए जाता है।

1. झाड़ियों और सन्टी का अवलोकन।

शिक्षक लोगों को झाड़ियों में लाता है:

क्या साफ स्वच्छ बर्फ,
झाड़ियों को सफेद फर से तैयार किया जाता है,
वे डरपोक खड़े हैं
सफेद भालू के शावक की तरह।

शिक्षक बच्चों को संदर्भित करता है:

दोस्तों, किसने साधारण झाड़ियों को शराबी सफेद भालू शावकों में बदलने की कोशिश की? पहेली लगता है:

मेरे पास बहुत काम है - मैं एक सफेद कंबल हूं
मैंने सारी पृथ्वी को काट डाला, नदी की बर्फ को साफ किया,
Belyu क्षेत्र, घर, और मेरा नाम है ... (बच्चों के उत्तर - सर्दी)

हम अपने पैरों को ऊँचा उठाते हुए जंगल के जंगल में चले गए।

झाड़ियों और hummocks के माध्यम से, शाखाओं और penechki के माध्यम से।

केयरगिवर।

बच्चे, यह पेड़ क्या है? (बिर्च)

हैलो, सन्टी, हैलो, सुंदर! (बच्चों का स्वागत बर्च)। देखो, दोस्तों, वह कितनी शानदार हो गई है!

शिक्षक ए। कुलगिना द्वारा बच्चों की एक कविता पढ़ते हैं:

बर्फ में एक बर्च का पेड़ है।

केशों का चूर्ण!

जटिल धनुष!

धनुष पर हीरे!

हर कर्ल रखी है!

हम खिड़कियों से प्रशंसा करते हैं,

जैसे ठंढा ठंढा

सन्टी सुंदर है!

पहनावा समृद्ध और हल्का है!

जनवरी ने उसे नोट किया -

पहले नियुक्त किया गया

आपकी दरबारी महिला!

2. हिम अवलोकन।

केयरगिवर।

दोस्तों, अनुमान लगाओ:

वह हर समय व्यस्त रहता है,
वह व्यर्थ नहीं जा सकता।
वह जाता है और सफेद पेंट करता है
रास्ते में जो कुछ भी देखता है।

(बच्चों का जवाब है बर्फ)

आइए अपने चारों ओर देखें। ओह, कितना हिमपात हुआ है। देखें कि बर्फ से खूबसूरती से सजाए गए घर, पेड़, धूप में कैसे खूबसूरती से चमकते हैं।

दोस्तों, कंबल की तुलना में बर्फ क्यों है? क्या बर्फ? (नरम, हल्का, टेढ़ा, शराबी, गर्म, सफेद, साफ)

और क्या है बर्फ? (गीला, चिपचिपा, भारी, गंदा)।

स्नोबॉल, स्नोमैन बनाने के लिए कौन सी बर्फ आसान है? (गीले, चिपचिपे से)।

टीचर: और बर्फ से क्या बन सकता है? (आप एक स्नोमैन बना सकते हैं, एक पहाड़ी का निर्माण कर सकते हैं)।

शिक्षक: आपको क्या लगता है, अब बर्फ क्यों नहीं पिघल रही है? (यह सर्दी है, बाहर ठंड है)।

3. आउटडोर खेल: "हिम और बर्फ"

खेल के नियम: अग्रणी का चयन किया जाता है। वह पलट कर कहता है SNOWइस समय, सभी खिलाड़ी दौड़ते हैं, कूदते हैं, मस्ती करते हैं। तब अग्रणी शब्द का उच्चारण करता है   "बर्फ"   इस समय, सभी को तुरंत "सो जाना चाहिए" (उन पदों पर अभी भी खड़े हैं जिनमें उस समय वे थे)। इस पल में ड्राइवर इधर-उधर हो जाता है, और जो खिलाड़ी नहीं चलता है उसे ड्राइवर चुना जाता है। खेल 4-5 बार दोहराया जाता है।

4. सर्दियों के पक्षियों के लिए शीर्ष ड्रेसिंग के महत्व के बारे में बात करें

शिक्षक बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है कि बर्ड फीडर बर्च पर लटका हुआ है। दोस्तों, हम पक्षियों को फीडर की व्यवस्था करके सर्दी से बचने में मदद कर सकते हैं। हमारे सर्दियों के पक्षी पिप्स खाते हैं। जब थोड़ी बर्फ होती है, तो उनके लिए भोजन ढूंढना आसान होता है, लेकिन जब बर्फ गिरती है और यह बहुत अधिक हो जाती है, तो पक्षियों के लिए इसे खोदना असंभव है, अनाज को ढूंढना नहीं। सर्दियों में, दिन कम होते हैं, कुछ समय भोजन की तलाश में पक्षियों के लिए छोड़ दिया जाता है। हमारे पंख वाले दोस्तों - फीडरों के लिए शीतकालीन कैंटीन का निर्माण करना आवश्यक है। केवल आपको यह जानना होगा कि कौन सा गर्त सही है और कौन सा नहीं। यह मत सोचो कि सही मर्जर एक चमकीले रंग का महल है जिसमें सुंदर दरवाजे और बुर्ज हैं। सबसे पहले सही खिला कुंड एक खिला कुंड है जिसमें आप लगातार भोजन डालते हैं। ऐसा क्यों? इसका उत्तर सरल है - पक्षियों को खिलाने वाले गर्त में संतोषजनक भोजन करने की आदत होती है और हर दिन वे फ़ीड के लिए तत्पर रहेंगे। और यदि आप भोजन नहीं जोड़ते हैं, तो पक्षी मर सकते हैं। इसलिए, न केवल एक फीडर बनाना महत्वपूर्ण है, बल्कि भोजन को लगातार खिलाना भी है। चिड़ियों को खाना खिलाते हैं। (शिक्षक और बच्चे पक्षियों के लिए तैयार फीडर में डालते हैं)।

शिक्षक ने ए। यशिन द्वारा बच्चों को कविता पढ़ी:

सर्दियों में पक्षियों को खिलाएं!
सब से होने दो
वे आपके लिए घर की तरह उड़ जाएंगे
पोर्च पर झुंड।
नेबोगेटी उनके भोजन।
मुट्ठी भर अनाज चाहिए,
एक मुट्ठी भर - और डर नहीं
यह सर्दी होगी।
उनमें से कितने मरते हैं - गिनते नहीं
कठिन देखें।
लेकिन वहां हमारे दिल में
और यह पक्षियों के लिए गर्म है।
क्या यह भूलना संभव है:
उड़ सकता था
और सर्दियों के लिए छोड़ दिया
उसी समय लोगों के साथ।
पक्षियों को ठंड में सिखाएं
अपनी खिड़की पर
जो बिना गानों के नहीं होता था
हम वसंत से मिलते हैं!

क्या आप जानते हैं कि बर्ड फीडर के बगल में कैसे व्यवहार करें? (आप शोर नहीं कर सकते, जोर से बात करें।)

5. मोबाइल गेम "कौवे"

दोस्तों, आइए कल्पना करें कि आप और मैं पक्षी बन गए और खेल कौवे खेलते हैं।

"यहां, देवदार के पेड़ के नीचे, बर्फ में कौवे कूदते हैं:

कार-कार! कार-कार!

(बच्चे क्रिसमस ट्री, गांजा के चारों ओर खेल के मैदान में 2 पैरों पर कूदते हैं)

एक पपड़ी से एक लड़ाई में (विभिन्न दिशाओं में चला गया, अपनी बाहों को लहराते हुए)

जोर से चिल्लाना

कार-कार! कार-कार!

केवल रात आती है

सभी रावण सो जाते हैं।

6. श्रम गतिविधि

हम आपके साथ खेले, लेकिन अब कड़ी मेहनत करने का समय है।

काम करना किसे पसंद है

वह बेकार नहीं बैठता।

आज हम बरामदे का रास्ता साफ करेंगे, इससे निपटा जाएगा ...

पहाड़ी पर हावी ...

(शिक्षक कई बच्चों के नाम पुकारता है)

बेंचों पर झपकी ...

(शिक्षक कई बच्चों के नाम पुकारता है)

7. व्यक्तिगत कार्य

"स्लेज दौड़"।

उद्देश्य: जानने के लिए, एक स्लेज पर बैठे, संकेत पर दिए गए बिंदु से एक स्नोड्रिफ्ट में जाने के लिए, अपने पैरों से धक्का देकर।

  अनास्तासिया गार्निना
  मध्य समूह में शीतकालीन टिप्पणियों की कार्ड फ़ाइल

विजेता में छूट

कार्ड 20

एक चूची देखना

लक्ष्यों: पंख वाले को ब्याज देना जारी रखना; शीर्षक के साथ परिचय, इसकी आदतों, वास, उपस्थिति सुविधाएँ। सर्दियों के पक्षियों की देखभाल करना।

कार्ड 21

मौसम का अवलोकन

लक्ष्यों: मौसमी घटना का एक विचार बनाना जारी रखें - बर्फ; विकसित करना अवलोकन। अपने आप को सिखाओ, सर्दियों में प्रकृति में अलग-थलग और नाम राय।

कार्ड 22

कौआ देखना

लक्ष्यों: कौवा का परिचय देना जारी रखें; अपने आवास, उपस्थिति, पोषण, प्रजनन का ज्ञान गहरा करने के लिए; पक्षियों के लिए मानवीय भावनाओं की खेती करना, उनकी देखभाल करने की इच्छा।

कार्ड 23

पहला हिमपात देख रहे हैं

का उद्देश्य: आस-पास पानी की विविधता दिखाएं वातावरण; सर्दियों के बारे में पहला सुसंगत विचार तैयार करना, एक मौसमी घटना से परिचित होना - बर्फबारी। दुनिया की सुंदरता का आनंद लेने के लिए, प्रकृति में परिवर्तन को नोटिस करने की क्षमता की खेती करना।

एक कविता पढ़ते हुए शिक्षक "सफ़ेद बर्फ़ शराबी"; विचार करें कि ज़मीन, पेड़ों, छतों पर बर्फ कैसे गिरती है।

कार्ड 24

सूरज को देखना

का उद्देश्य: सर्दियों के आगमन के साथ प्रकृति में परिवर्तन के बारे में विचार बनाएं (सूरज चमकता है और बिल्कुल गर्म नहीं होता है, यह बादलों के पीछे छिपा हुआ है); ध्यान विकसित करें, स्मृति; प्रकृति के लिए भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण बनाएं और खुशहाल मूड बनाए रखें।

बच्चों को बताएं कि वर्ष के सभी समय में सूरज चमकता है, लेकिन सर्दियों में यह गर्म नहीं होता है। सूर्य कहां उगता है और कहां छिपता है, इसके बारे में ज्ञान का निर्माण करें।

यह अधिक ऊँचा उठता है, इसकी किरणें तेज चमकती हैं और पहले से ही गर्मी ले जाती हैं। एक वसंत के दृष्टिकोण को महसूस करता है, लेकिन गर्मी अभी भी दूर है। गर्म दिनों को फिर से ठंड से बदल दिया जाएगा।

कार्ड 25

पक्षी देख रहा है

लक्ष्यों: शीतकालीन पक्षियों की देखभाल के लिए बच्चों की इच्छा को आकार देना (पक्षी को पहचानें, उसके शरीर के पुर्जे)। विशिष्ट संकेतों को खोजने, मैगपाई और गौरैया की तुलना करना सीखें। उनके लिए प्यार और देखभाल बढ़ाएँ।

कार्ड 26

रोवन देख रहा है

का उद्देश्य: जारी रखें सर्दियों में पहाड़ की राख देखना, यह बताने के लिए कि इसे गंभीर ठंढों से कैसे बचाया जाए। पहाड़ की राख की उपस्थिति की ख़ासियत के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए; पक्षियों के लिए इसके फलों और उनके लाभों के बारे में ज्ञान में वृद्धि; वृक्ष की सुंदरता की प्रशंसा करने, उसे संरक्षित करने की इच्छा को सामने लाना।

कार्ड 27

स्प्रूस घड़ी

का उद्देश्य: सर्दियों में पेड़ों के जीवन की विशेषताओं के बारे में विचारों को बनाने के लिए, बच्चों की क्षमता को विकसित करने के लिए इसकी संरचना की विशिष्ट विशेषताओं पर पहचान करने के लिए, अन्य पेड़ों से इसे अलग करने वाली विशेषताएं; भाषण, स्मृति, ध्यान विकसित करना; प्रकृति के प्रति भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण बनाने के लिए, पेड़ों के लिए सम्मान।

कार्ड 28

बर्च वॉच

का उद्देश्य: पेड़ों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना, बर्च की उपस्थिति की विशेषताओं के बारे में ज्ञान का निर्माण करना, जिसके द्वारा इसे प्रतिष्ठित किया जा सकता है अन्य पेड़ों के बीच। वृक्षों के लिए पालक सम्मान।

बच्चों के साथ मिलकर बर्च की प्रशंसा करें। बता दें कि सर्दियों में बिर्च आराम कर रहा है, क्योंकि यह बहुत ठंडा है। बच्चों को समझाएं कि ठंढे दिनों में पेड़ों की शाखाएं बहुत नाजुक होती हैं और आसानी से टूट जाती हैं, इसलिए उन्हें संरक्षित किया जाना चाहिए।

कार्ड 29

बर्च और पाइन को देखना.

का उद्देश्य: पेड़ों के बारे में बच्चों का ज्ञान स्पष्ट करें; विभिन्न पेड़ों की विशिष्ट विशेषताओं को देखना सीखें; में पर्णपाती और शंकुधारी पेड़ों की विशेषताएं दिखाएं सर्दियों की अवधि; प्रकृति की रक्षा और संरक्षण की इच्छा को सामने लाएं।

शिक्षक पेड़ों के बारे में पहेलियों को पढ़ता है, बच्चों को यह बताने के लिए कहता है कि पाइन बर्च से कैसे भिन्न होता है।

कार्ड 30

मैगपाई देखना

लक्ष्यों: आसपास की दुनिया में रुचि; एक पक्षी को नाल और उसके द्वारा की जाने वाली ध्वनि को पहचानने के लिए सीखना (जप करना, और उसका वर्णन करना; पहेलियों के साथ शब्दावली को समृद्ध करना; पक्षियों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया पैदा करना।

शिक्षक सोचता है पहेली: व्हाइट-फेसेड लेपिडोपस, और उसका नाम है। (चालीस).

कौन उड़ता है, कौन चीरता है,

हमें खबर बताना चाहते हैं? (चालीस)।

कार्ड 31

एक बछड़ा देखना

का उद्देश्य: बच्चों को एक पक्षी दिखाएं जो केवल सर्दियों में बालवाड़ी की साइट पर आता है; इसकी उपस्थिति की विशिष्ट विशेषताओं को याद रखने में मदद; सर्दियों में पक्षियों की मदद करने की इच्छा पैदा करना।

बच्चों को बताएं कि बुलफिंच कहां रहते हैं और वे सर्दियों में लोगों के करीब क्यों जाते हैं। बच्चों के साथ बर्ड फीडर बाहर लटकाएं।

कार्ड 32

चौकीदार का पर्यवेक्षण करना

का उद्देश्य: चौकीदार के श्रम के साथ परिचित रहना जारी रखें; दूसरों की सहायता के लिए आने की इच्छा पैदा करें; वयस्कों के काम के लिए सम्मान की भावना को बढ़ावा; सुसंगत भाषण के विकास को बढ़ावा देना। सर्दियों में, वे फावड़ियों के साथ बर्फ हटाते हैं, रास्ते साफ करते हैं ताकि लोग अधिक आराम से चल सकें। ब्लेड साइट पर ट्रैक को साफ करते हैं। इस तथ्य पर ध्यान दें कि बच्चों के लिए एक बर्फ स्लाइड बनाई गई है। स्लाइड डालने में मदद करें।

कार्ड 33

छतों से अवलोकन टपकता है

का उद्देश्य: हवा के तापमान के आधार पर बच्चों को इसके स्वरूप को समझने के लिए नेतृत्व करना। जब icicles दिखाई देते हैं तो सुरक्षा नियमों के बारे में बात करें।